Le belcanto - Qu'en ont fait les enseignants ?
Une analyse située de pratiques didactiques, entre 1639 et 1950
Isabel Balmori - Collection Paideia
Résumé
Qu'est-ce que le belcanto ? Devant une grande variété de définitions, l'auteure se positionne comme enseignante du chant, associant son expérience comme musicienne à la méthodologie de recherche scientifique du didactique. Le belcanto est souvent décrit comme un monde idéal, difficile à atteindre, qui séduit par l'étrangeté de ses voix et les capacités hors du commun de ses chanteurs. L'auteure s'intéresse plutôt au belcanto du quotidien, à celui qui correspond à une réalité des pratiques. Elle a recours à des témoignages laissés par l'écrit, depuis le début du XVIIe siècle: traités, méthodes mais également récits d'apprentissage ou romans. La transposition didactique est au cœur de son travail. Comment des savoirs et des pratiques, transmis pendant des générations de maître à disciple, ont-ils été scripturalisés et présentés comme la référence institutionnalisée du « bien faire » ? Quel intérêt, pour des praticiens et didacticiens aujourd'hui, de se pencher sur cet immense chantier de construction de savoirs en constante ébullition ?
Caractéristiques techniques
PAPIER | |
Éditeur(s) | Presses Universitaires de Rennes (PUR) |
Auteur(s) | Isabel Balmori |
Collection | Paideia |
Parution | 14/01/2021 |
Nb. de pages | 285 |
Format | 17 x 24 |
Couverture | Broché |
Poids | 546g |
Intérieur | Noir et Blanc |
EAN13 | 9782753579699 |
ISBN13 | 978-2-7535-7969-9 |
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