La question de l'enseignement du genre en fle

Michel Cislak - Collection Omn.univ.europ.

168 pages, parution le 01/10/2018

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Résumé

La grammaire française a toujours favorisé le masculin par rapport au féminin. Ces normes sont aujourd'hui en train de bouger car l'usage qui précède toujours la norme est en train de créer un changement grammatical qui commence à se familiariser avec les françaises et même les français. Aujourd'hui l'usage préconise que toutes les professions qui existent au masculin puissent se transformer au féminin (écrivain et écrivaine) ou encore à modifier des termes génériques en termes neutres (« les personnes possédant la nationalité française » et non dire simplement « les français »). En tant que professeur de français il me semble nécessaire d'inculquer à mes étudiant.e.s la réalité concernant la langue française est qu'il y a des professeurs et des professeurEs même si la norme a toujours caché cette vérité. C'est pourquoi, lorsque je suis parti faire mon stage en Colombie en enseignant le français j'ai décidé d'étudier la manière dont mes étudiant.es. appréhendaient le féminin et le masculin, leurs erreurs.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Michel Cislak
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	01/10/2018
Nb. de pages	168
Format	15.2 x 22.9
Couverture	Broché
Poids	256g
EAN13	9786202283397