La professionnalisation des enseignants du primaire au brésil
Ione Valle - Collection Omn.univ.europ.
400 pages, parution le 02/02/2017
Résumé
Le mouvement de scolarisation de la population brésilienne est assez récent. Envisagée dès le début du XXème siècle par les constitutions fédérales, la scolarisation a pris un grand essor au sein du processus de développement industriel qui a eu lieu à partir des années 1950. Pour constituer un système d'éducation national, l'État s'est consacré à formuler les politiques éducatives, à étendre les réseaux d'enseignement, à recruter et à former des enseignants. Cette étude retrace les grandes lignes des politiques éducatives mises en vigueur au Brésil durant une période riche d'innovations et de remises en cause, grâce à l'échange permanent des enjeux entre les politiques de l'État et des attentes d'acteurs sociaux émergents. Cette lecture rétrospective a permis d'examiner le phénomène de professionnalisation des enseignants du primaire, en ayant para référence le cas de l'État de Santa Catarina, et le rôle attribué à la formation dans la construction d'une identité professionnelle.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Editions universitaires européennes |
| Auteur(s) | Ione Valle |
| Collection | Omn.univ.europ. |
| Parution | 02/02/2017 |
| Nb. de pages | 400 |
| Format | 15.2 x 22.9 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 586g |
| EAN13 | 9783639654332 |
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