La lecture en français langue étrangere à l'école
Collection Proximités Didactique
260 pages, parution le 01/10/2006
Résumé
Concept polymorphe et largement polysémique, la lecture est un objectif prioritaire de toutes les méthodologies d'enseignement / apprentissage d'une langue étrangère et l'école représente l'espace privilégié d'exercice de cette compétence. Comment s'approprie-t-elle ce contenu / objectif d'apprentissage ? En fonction de quels présupposes théoriques ? Pour quels objectifs ? Par quels biais méthodologiques ?...
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | EME Editions | |
| Collection | Proximités Didactique | |
| Parution | 01/10/2006 | 09/03/2016 |
| Nb. de pages | 260 | - |
| Format | 13.5 x 19 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 480g | - |
| Contenu | - |
PDF |
| EAN13 | 9782930342887 |
9782875254702 |
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