La formation des ingénieurs en perspective

Modèles de référence et réseaux de médiation - XVIIIe-XXe siècles

Irina Gouzévitch, André Grelon, Anousheh Karvar

176 pages, parution le 16/09/2004

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Résumé

L'institutionnalisation de la formation et de la pratique des ingénieurs est un processus historique de grande ampleur qui se développe parallèlement aux grandes vagues d'industrialisation en Europe et en Amérique du Nord, dès la fin du XVIIIe siècle. Elle ne cesse de s'étendre à tous les pays; elle est encore à l'oeuvre aujourd'hui. Elle est souvent en corrélation avec la diffusion des "modèles" d'enseignement technique.

Réunissant des contributions de chercheurs et d'universitaires venus du monde entier, le présent ouvrage offre un aperçu original des recherches comparatives sur le transfert des "modèles" d'enseignement pour ingénieurs entre différentes aires culturelles. Les articles rassemblés en trois parties - institutionnalisation de l'enseignement, médiation des acteurs et polysémie du concept de "modèle" - traitent des déterminants techniques et culturels, des stratégies d'expansion et des choix politiques comme des mécanismes complexes d'acculturation dans un environnement local.

L'auteur - André Grelon

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Sommaire

Modèles de référence et institutionnalisation de l'enseignement technique
Les médiateurs du transfert : rôle individuel et collectif
La notion de "modèle" : polysémie des discours

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Presses Universitaires de Rennes (PUR)
Auteur(s)	Irina Gouzévitch, André Grelon, Anousheh Karvar
Parution	16/09/2004
Nb. de pages	176
Format	15,5 x 23,5
Couverture	Broché
Poids	275g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782868479969
ISBN13	978-2-86847-996-9