La bibliothèque jeunesse: une hétérotopie socio-éducative
Juliette Macé - Collection Omn.univ.europ.
148 pages, parution le 05/09/2019
Résumé
De quelle manière la bibliothèque jeunesse participe à l'optimisation des apports socio-éducatifs de la littérature pour enfant à l'âge préscolaire? Cette réflexion se déclinera à travers un plan tripartite qui analysera d'abord la bibliothèque en tant qu'hétérotopie des apprentissages « pragmatiques » de base. Ensuite, nous nous pencherons sur la prégnance de l'aspect ludique dans la littérature jeunesse. Enfin, nous évoquerons en terme de possibilités les stimulations de l'animation. Ces travaux s'adressent à tous les individus intéressés par la portée du rôle socio-éducatif de la bibliothèque jeunesse: parents, chercheurs, étudiants, éducateurs ou bibliothécaires...
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Editions universitaires européennes |
| Auteur(s) | Juliette Macé |
| Collection | Omn.univ.europ. |
| Parution | 05/09/2019 |
| Nb. de pages | 148 |
| Format | 15 x 22 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 228g |
| EAN13 | 9786139505791 |
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