L'institution scolaire au prisme de la modernité

Jalons pour une étude des discours pédagogiques au xixe siècle

Louise Ferté, Anne-Claire Husser - Collection Philosophie - épistémologie des sciences humaines et sociales

170 pages, parution le 29/03/2019

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Résumé

A partir de leurs travaux respectifs en philosophie et en histoire de l'éducation, les contributeurs de cet ouvrage explorent les multiples facettes que revêt au XIXe siècle l'intérêt pour les questions éducatives. En lien avec le développement de l'instruction populaire et la généralisation de la forme scolaire, le champ de la réflexion pédagogique se réinventente sous le signe d'une modernité éducative qui se définit par rupture avec des traditions plus ou moins idéalisées, mais aussi en exhibant sa dette à l'égard de glorieux prédécesseurs selon des logiques d'appropriation multiples.

Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	L'Harmattan
Auteur(s)	Louise Ferté, Anne-Claire Husser
Collection	Philosophie - épistémologie des sciences humaines et sociales
Parution	29/03/2019	02/04/2019
Nb. de pages	170	-
Format	13.5 x 21.5	-
Couverture	Broché	-
Poids	208g	-
Contenu	-	PDF ePub
EAN13	9782343170190	9782140117954 9782336868721