L'évaluation des intérêts professionnels

Pierre Vrignaud, Jean-Luc Bernaud - Collection Pratiques psychologiques

300 pages, parution le 01/05/2005

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Résumé

L'évaluation des intérêts professionnels est souvent pratiquée dans le domaine de la psychologie de l'orientation, du travail et de l'éducation. Cet ouvrage vise à combler le manque d'un ouvrage récent en français présentant les théories et les pratiques dans ce domaine.

Il comprend deux parties : la première, plus théorique, présente les principaux modèles, en particulier ceux de Strong, de Kuder et de Holland. Les questions abordées, telles que la validation de ces modèles, sont illustrées à l'aide de résultats de recherches récentes sur des populations françaises. On trouvera également dans cette première partie une approche développementale et différentielle - selon le genre, l'origine sociale ou culturelle - des intérêts, ainsi que des réflexions sur les relations entre les intérêts et d'autres domaines de l'évaluation psychologique (aptitudes, personnalité, valeurs et motivation). La seconde partie, plus pratique, présente l'évaluation des intérêts selon les différents modes d'interventions (individuelle ou collective), selon les différents publics (collégiens, lycéens, étudiants et adultes) et selon les différents courants des pratiques en psychologie de l'orientation.

La présentation en fin de première partie des instruments existant en français (questionnaires et logiciels) pour l'évaluation des intérêts, ainsi que des principes présidant à leur construction, donnera un vaste aperçu des instruments disponibles pour les praticiens.

L'auteur - Pierre Vrignaud

Pierre Vrignaud, Docteur en Psychologie et Habilité à Diriger des Recherches, est maître de conférences en psychologie du développement à l'Université Paris 10 Nanterre.

L'auteur - Jean-Luc Bernaud

Jean-Luc Bernaud est professeur de psychologie du travail à l'université de Rouen, il a déjà publié chez le même éditeur, dans la collection TOPOS, "Les méthodes d'évaluation de la personnalité" (1998) et "Tests et théories de l'intelligence" (2000).

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Sommaire

La notion d'intérêt dans l'histoire de la pédagogie et de la psychologie, quelques repères
Les principaux modèles pour l'évaluation des intérêts : Strong, Kuder, Rotwell-Miller et les autres
Les principaux modèles pour l'évaluation des intérêts : le modèle de Holland
Psychologie développementale et différentielle des intérêts
Relations entre le concept d'intérêt et d'autres concepts de la psychologie
Des outils pour évaluer les intérêts : différentes approches, différents formats
Questions psychométriques posées par l'évaluation des intérêts
La place des questionnaires d'intérêts dans le cadre du conseil en orientation scolaire et professionnelle
Place des intérêts dans les pratiques d'évaluation psychologique
Place de l'évaluation des intérêts dans les activités en direction de groupes

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	Mardaga
Auteur(s)	Pierre Vrignaud, Jean-Luc Bernaud
Collection	Pratiques psychologiques
Parution	01/05/2005	24/10/2013
Nb. de pages	300	296
Format	15 x 22	-
Couverture	Broché	-
Poids	410g	-
Intérieur	Noir et Blanc	-
Contenu	-	ePub
EAN13	9782870098929	9782804701192
ISBN13	978-2-87009-892-9	-