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L'enfance de napoléon, depuis sa naissance jusqu'à sa sortie de l'école militaire
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L'enfance de napoléon, depuis sa naissance jusqu'à sa sortie de l'école militaire

L'enfance de napoléon, depuis sa naissance jusqu'à sa sortie de l'école militaire

Robert Augustin Antoine de Beauterne - Collection Littératures

298 pages, parution le 01/06/2020

Résumé

L'enfance de Napoléon, depuis sa naissance jusqu'à sa sortie de l'École militaire / par le chevalier de Beauterne
Date de l'édition originale : 1846

Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.
HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.
Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.
Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.
Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr

L'auteur - Robert Augustin Antoine de Beauterne

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Sommaire

TABLE DES CHAPITRES ET SOMMAIRES.

CHAPITRE I. - Origine des Bonaparte. - Leur noblesse. - Le nom de Napoléon. -Médisances contre ce nom. - Son ancienneté. - Sa vérité, prouvée par l'spanstoire et le calendrier. - Curieuse mention de ce nom dans le procès verbal de canonisation de saint Dominique. - Signification des racines de ce nom en arabe.3
CHAPITRE II. - Lepère de Napoléon. - Son éducation. - Son mariage. - La mère de l'Empereur. - Sa famille. - Sa beauté, son esprit. - Son fils aîné. - Sa seconde grossesse. - Invasion de la Corse, et sa conquête parla France. - Rôle de Charles Bonaparte dans la lutte. - Son émigration. - Son oncle, l'arcspandiacre d'Ajaccio. - Retour en Corse du père de l'Empereur. - Courage de la mère de l'Empereur, pendant sa grossesse. - Récit curieux qu'elle en faisait elle-même plus tard aux Tuileries. - Emule des femmes de la Bible. - Invocation de l'auteur. - Le jour de la naissance de l'Empereur. - Particularités. - La mère de Napoléon veut aller à la messe. - Elle sort de l'église pour retourner au plus vite chez elle. - Sa délivrance. - Rapports de similitude entre la mère de Napoléon et la mère de Moïse. - Songe extraordinaire de Frédéric le Grand la nuit même qui suivit la naissance de l'Empereur. - Quelques réflexions sur la vérité des songes. - L'Empereur et le poète Wieland causant sur le songe de Frédéric après la bataille d'Iéna. - Les songes de la Bible et de l'spanstoire profane.15
CHAPITRE III. - Napoléon, spanstorien de l'éducation qu'il reçut de sa mère. - Son éloge de sa mère, sévérité maternelle. Sa justice. - La crainte est le fondement de la piété filiale. - Trait touchant de l'enfance de Napoléon. - Le père de Napoléon rentre en Corse, et se rallie au gouvernement français. - Par son influence sur ses compatriotes, il aide M. de Marboeuf à obtenir le titre de gouverneur de l'île, de préférence à M. de Narbonne son compétiteur. - La reconnaissance de M. de Marboeuf. - Nomination de Bonaparte à l'école de Brienne, de ses frères au collège d'Autun, et de son oncle Fesch au séminaire d'Aix. - Le père de Napoléon reçoit deux places du gouvernement français. - Les relations de M. de Marboeuf avec la famille Bonaparte. - Un refus de M. de Marboeuf à madame Letizia. - Charle Bonaparte député de la noblesse corse à Versailles. - Son départ pour la France avec ses trois fils, Lucien, Napoléon et Joseph. - Il emprunte 25 louis, et passe en Toscane prendre une lettre de recommandation du grand-duc pour Marie-Antoinette, sa soeur. - Séjour de Napoléon au collège d'Autun avec ses frères. - Charle Bonaparte arrive à Versailles, et remet à la reine la lettre du grand-duc son frère. - Ses nouveaux efforts pour le triomphe définitif de M. de Marboeuf. - Rappel de M. de Narbonne. - Reconnaissance des Marboeuf, qui recommandent le jeune Napoléon à la famille de Brionne.33
CHAPITRE IV. - Napoléon arrive à Brienne. - Son indignation à la vue du portrait de l'oppresseur de son pays, M. de Choiseul. - L'aîné des Bonaparte ecclésiastique. - Bonaparte affublé de la robe de bure au réfectoire. Délivré de ce supplice par M. Dupuis, le principal de l'école. - La petite guerre à Brienne entre les élèves dans l'spanver de 1783 à 1784. -Napoléon élu pour commander. - La cantinière concierge. - Injustice et mauvaise disposition de ses camarades à son égard. - Lettre à ce sujet de Napoléon à son père. Il se plaint dans cette lettre de ses camarades. Il demande à embrasser un état mécanique plutôt que d'être maltraité plus longtemps à Brienne. Il aime mieux être le premier d'une fabrique que l'artiste dédaigné d'une académie. - Amour-propre et mépris des jouissances de ses camarades. - Réflexion sur cette lettre. - César et Napoléon. - Nouvelle lettre de Napoléon écrite à M. de Marboeuf. Il se plaint d'avoir entendu des élèves insulter son père. Il veut venger son père, ou sortir de Brienne. -Noblesse de sa piété filiale. - Émotion et visite de M. de Marboeuf à Brienne. - Noble leçon du gentilhomme français, digne frère d'un évêque. -Sottise des élèves de Brienne, qui poussent ainsi Napoléon vers les idées de la révolution. - Sublime enseignement de l'Evangile sur les distinctions sociales. - Incroyable folie de la révolution en fermant les églises. - L'égalité chrétienne et le patriciat des républiques anciennes. - Le duc d'Orléans et madame de Montesson à Brienne. - Madame de Montesson couronne Napoléon, à la distribution des prix. - Napoléon est invité à dîner chez le Principal. - Il défend Paoli, attaqué par les professeurs. - Encore une lettre de Napoléon. Cette lettre à son père a pour but de faire arriver son frère Joseph à Brienne.51
CHAPITRE V. - Les religieux Minimes-maîtres de l'école de Brienne. - M. Dupuis le Principal. - Le père Patrault, professeur de mathématiques. - La première communion de Napoléon. - Son amitié pour le père Charle l'aumonier. -Ses son timents religieux. - Le plus heureux jour de sa vie. - Anecdocte racontée à ce sujet par le général d'artillerie Drouot. - Lettres écrites à cette époque par Napoléon au Cardinal Fesch. -Napoléon missionnaire. - Pape ou chef d'ordre, en embrassant la vocation ecclésiastique. - Le Cardinal Fesch lisant des lettres de Napoléon dans la cour du séminaire Saint-Sulpice. - Le salut dépend d'une bonne première communion. -Napoléon en est un exemple. - Napoléon parlant de sa première communion à Sainte-Hélène. - Les défauts et les qualités de Napoléon à cette époque: l'esprit de calcul. - L'amour-propre. - L'esprit du monde et l'esprit de Dieu. - Lutte de ces deux esprits chez Napoléon. -Religieux. - Méditatif. - Importance de la méditation. - Solitaire. - Défauts de l'éducation moderne, où règne l'irréflexion. - Les païens nos maîtres sous ce rapport. - Leurs augures. - Leur superstition. - Mensonge de leur religion si honorée, et vérité de la nôtre si bêtement dédaignée. - Sensibilité de Napoléon. - Bonfils. - Son patriotisme ardent. - Indication de son génie politique. - L'ami de Napoléon, M. Fauvelet de Bourrienne. - Les deux plus forts mathématiciens de l'école. - Un autre ami de Napoléon, M. des Mazzis cadet. - Son portrait. - La révolution les sépare. - Ce fut l'Empereur qui le raya de la liste des émigrés. - Permanence de leur amitié. - Reconnaissance de Napoléon pour les maîtres de son enfance. - Son amour de la vertu. - Opinion de Pichegru, maître de mathématiques à Brienne, sur Napoléon. - Désigné par M. Keraglio pour passer à l'école militaire. - Napoléon et Marie Antoinette.75
CHAPITRE VI. - Les parties faibles de l'école de Brienne. - Culture de la langue française. - Style de Napoléon. - Une fable en vers de lui, dont l'autographe existe écrit de sa main. - Analyse de cette fable, où se peint le caractère de l'auteur. - Note de l'admission de Bonaparte à l'École militaire. - Admission de sa soeur à la maison de Saint-Cyr. - Constance du caractère de Napoléon, le même à l'école de Paris qu'à Brienne. - Sa confirmation. - Répartie heureuse à l'archevêque. - Développement de son organisation et de ses passions. - Lutte entre la raison et les sens. - La pspanlosopspane préférée dans cette crise à la religion. - Lecture poussée jusqu'à la rage. - Danger des mauvais livres. - Exemple terrible dans la personne de Napoléon.101
CHAPITRE VII. - Historique de la fondation de l'École Militaire. - La religion et les moeurs des élèves. - Napoléon le dernier élève de l'éducation de l'ancien régime. -Décoration de l'École. - Les statuts et les tableaux. - Tableaux de la vie de saint Louis dans la chapelle. - Piété de Napoléon à l'École Militaire. - Témoignage à ce sujet de son camarade de chambre. - Ameublement de sa chambre. - Maximes écrites sur les murs. - Sa tenue à l'église. - Les mauvais sujets de l'école. - Énergie de Napoléon à l'égard de l'un d'eux, qui tournait le dos au maître-autel dans l'église. - Autre témoignage en faveur de Napoléon. - Lecteur assidu à la bibliothèque. - Solitaire dans ses récréations. - Son amour de la méditation. - Anecdote curieuse à ce sujet. - Deux duels dans son enfance, le premier à Brienne pour venger son père insulté; le second à l'École Militaire, motivé par son amour pour la méditation. - Pronostic à son sujet de Domairon, son professeur de belles-lettres. - Note de M. de Lé guille, son professeur d'spanstoire. - Toujours patriote. - Anecdote de la salle d'armes. - Son patriotisme fut son école d'initiation à la politique. - Sermoné par le gouverneur de l'École pour son attachement à la Corse. - Scène avec l'aumônier à l'église, dans le confessionnal, sur le même sujet. - Napoléon rebelle à l'aumônier et au gouverneur. - Réflexions sur les conséquences de cette rébellion. - Rapprochement de celle rébellion avec la conduite qu'il tiendra plus tard contre le pape Pie VII. - Double autorité et double paternité qui préside à la naissance et à la formation de l'homme, le prêtre et le père. - Injustice de ceux qui nient l'action et l'influence du prêtre. - Frivolité du prétexte de Napoléon pour s'éloigner de la confession et de la pratique des sacrements. - Le vrai prétexte, c'est le desir de s'émanciper du joug austère de la religion.125
CHAPITRE VIII. - Influence des pspanlosophes sur l'esprit de Napoléon. - Coup d'?il à ce sujet rétrospectif. - Résumé des idées pspanlosopspanques et révolutionnaires. - Tous les états catholiques ligués contre les jésuites. - Leur expulsion générale en 1762. Catherine II et Frédéric II seuls amis des Jésuites. - De l'éducation en France après leur expulsion. - L'île de Corse infectée du levain pspanlosopspanque. - Lettres de J.-J. Rousseau à Paoli, chef de l'île, et réponse de Paoli. - Charle Bonaparte pspanlosophe et poète licencieux. - De l'influence de cet état de choses sur l'enfance de Napoléon. - Historique de l'île de Corse. - Lutte héroïque et oppression des Corses par la France. - Dieu vengera la Corse. - Une femme corse va donner naissance au futur maître de la France. - Il vient au monde le jour de l'Assomption. - Un prêtre, l'arcspandiacre Lucien et une Italienne dévote veillent sur son enfance. - Les premiers spectacles qu'on offre à sa vue sont les cérémonies d'une cathédrale. - Offert à Dieu par l'arcspandiacre. - Ces saintes influences combattues par d'autres influences. - Déclaration de Bonaparte à Sainte-Hélène, au sujet de la foi de son enfance. - Importance de cette déclaration consignée par M. de Las Cases. - Retour sur sa première communion. - Excellence de celle de Napoléon.159
CHAPITRE IX. - Lecture de J. -J. Rousseau. - Ébranlement dans la foi produit par cette lecture. - Aveu de Napoléon, bien important, faite à Sainte-Hélène, qu'il y avait de sa faute dans ses doutes sur la foi- - Il doute, mais il ne nie pas. - Grave événement qui le retient sur l'abîme de l'impiété. - Maladie et mort de son père à Montpellier. - Conversion éclatante de Charle Bonaparte à son lit de mort- - Rétractation solennelle de ses erreurs. - Envoi de cette rétractation écrite et circonstanciée aux divers membres de sa famille. -Joseph, présent à cette mort, en écrit le récit à Napoléon. - Napoléon en reçoit la nouvelle la veille de sa confirmation. - Bonaparte déclare à Saint-Hélène, à M. de Las Cases, que cette circonstance fit sur lui une grave impression. - Réflexions d'un bon fils dans une telle circonstance. - Lettre de Napoléon à son grand-oncle. - Lettre à sa mère. - Madame Létizia. - Napoléon reçoit le sacrement de confirmation, précédé de celui de la sainte Eucharistie, sous l'influence mystérieuse de ce fatal événement. - L'arcspandiacre est nommé son tuteur. - Lettre au père Berton, sous-principal à Brienne. - Critique de l'éducation trop splendide de l'École Militaire. - Dernier mot de l'écolier à ses maîtres. - Résumé.191
FIN DE LA TABLE.
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Caractéristiques techniques

  PAPIER
Éditeur(s) Hachette
Auteur(s) Robert Augustin Antoine de Beauterne
Collection Littératures
Parution 01/06/2020
Nb. de pages 298
Format 15.6 x 23.4
Couverture Broché
Poids 411g
EAN13 9782329423951

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