L'enfance de napoléon, depuis sa naissance jusqu'à sa sortie de l'école militaire
Robert Augustin Antoine de Beauterne - Collection Littératures
Résumé
Date de l'édition originale : 1846
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L'auteur - Robert Augustin Antoine de Beauterne
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Sommaire
TABLE DES CHAPITRES ET SOMMAIRES.
CHAPITRE I. - Origine des Bonaparte. - Leur noblesse. - Le nom de Napoléon. -Médisances contre ce nom. - Son ancienneté. - Sa vérité, prouvée par l'spanstoire et le calendrier. - Curieuse mention de ce nom dans le procès verbal de canonisation de saint Dominique. - Signification des racines de ce nom en arabe. | 3 |
CHAPITRE II. - Lepère de Napoléon. - Son éducation. - Son mariage. - La mère de l'Empereur. - Sa famille. - Sa beauté, son esprit. - Son fils aîné. - Sa seconde grossesse. - Invasion de la Corse, et sa conquête parla France. - Rôle de Charles Bonaparte dans la lutte. - Son émigration. - Son oncle, l'arcspandiacre d'Ajaccio. - Retour en Corse du père de l'Empereur. - Courage de la mère de l'Empereur, pendant sa grossesse. - Récit curieux qu'elle en faisait elle-même plus tard aux Tuileries. - Emule des femmes de la Bible. - Invocation de l'auteur. - Le jour de la naissance de l'Empereur. - Particularités. - La mère de Napoléon veut aller à la messe. - Elle sort de l'église pour retourner au plus vite chez elle. - Sa délivrance. - Rapports de similitude entre la mère de Napoléon et la mère de Moïse. - Songe extraordinaire de Frédéric le Grand la nuit même qui suivit la naissance de l'Empereur. - Quelques réflexions sur la vérité des songes. - L'Empereur et le poète Wieland causant sur le songe de Frédéric après la bataille d'Iéna. - Les songes de la Bible et de l'spanstoire profane. | 15 |
CHAPITRE III. - Napoléon, spanstorien de l'éducation qu'il reçut de sa mère. - Son éloge de sa mère, sévérité maternelle. Sa justice. - La crainte est le fondement de la piété filiale. - Trait touchant de l'enfance de Napoléon. - Le père de Napoléon rentre en Corse, et se rallie au gouvernement français. - Par son influence sur ses compatriotes, il aide M. de Marboeuf à obtenir le titre de gouverneur de l'île, de préférence à M. de Narbonne son compétiteur. - La reconnaissance de M. de Marboeuf. - Nomination de Bonaparte à l'école de Brienne, de ses frères au collège d'Autun, et de son oncle Fesch au séminaire d'Aix. - Le père de Napoléon reçoit deux places du gouvernement français. - Les relations de M. de Marboeuf avec la famille Bonaparte. - Un refus de M. de Marboeuf à madame Letizia. - Charle Bonaparte député de la noblesse corse à Versailles. - Son départ pour la France avec ses trois fils, Lucien, Napoléon et Joseph. - Il emprunte 25 louis, et passe en Toscane prendre une lettre de recommandation du grand-duc pour Marie-Antoinette, sa soeur. - Séjour de Napoléon au collège d'Autun avec ses frères. - Charle Bonaparte arrive à Versailles, et remet à la reine la lettre du grand-duc son frère. - Ses nouveaux efforts pour le triomphe définitif de M. de Marboeuf. - Rappel de M. de Narbonne. - Reconnaissance des Marboeuf, qui recommandent le jeune Napoléon à la famille de Brionne. | 33 |
CHAPITRE IV. - Napoléon arrive à Brienne. - Son indignation à la vue du portrait de l'oppresseur de son pays, M. de Choiseul. - L'aîné des Bonaparte ecclésiastique. - Bonaparte affublé de la robe de bure au réfectoire. Délivré de ce supplice par M. Dupuis, le principal de l'école. - La petite guerre à Brienne entre les élèves dans l'spanver de 1783 à 1784. -Napoléon élu pour commander. - La cantinière concierge. - Injustice et mauvaise disposition de ses camarades à son égard. - Lettre à ce sujet de Napoléon à son père. Il se plaint dans cette lettre de ses camarades. Il demande à embrasser un état mécanique plutôt que d'être maltraité plus longtemps à Brienne. Il aime mieux être le premier d'une fabrique que l'artiste dédaigné d'une académie. - Amour-propre et mépris des jouissances de ses camarades. - Réflexion sur cette lettre. - César et Napoléon. - Nouvelle lettre de Napoléon écrite à M. de Marboeuf. Il se plaint d'avoir entendu des élèves insulter son père. Il veut venger son père, ou sortir de Brienne. -Noblesse de sa piété filiale. - Émotion et visite de M. de Marboeuf à Brienne. - Noble leçon du gentilhomme français, digne frère d'un évêque. -Sottise des élèves de Brienne, qui poussent ainsi Napoléon vers les idées de la révolution. - Sublime enseignement de l'Evangile sur les distinctions sociales. - Incroyable folie de la révolution en fermant les églises. - L'égalité chrétienne et le patriciat des républiques anciennes. - Le duc d'Orléans et madame de Montesson à Brienne. - Madame de Montesson couronne Napoléon, à la distribution des prix. - Napoléon est invité à dîner chez le Principal. - Il défend Paoli, attaqué par les professeurs. - Encore une lettre de Napoléon. Cette lettre à son père a pour but de faire arriver son frère Joseph à Brienne. | 51 |
CHAPITRE V. - Les religieux Minimes-maîtres de l'école de Brienne. - M. Dupuis le Principal. - Le père Patrault, professeur de mathématiques. - La première communion de Napoléon. - Son amitié pour le père Charle l'aumonier. -Ses son timents religieux. - Le plus heureux jour de sa vie. - Anecdocte racontée à ce sujet par le général d'artillerie Drouot. - Lettres écrites à cette époque par Napoléon au Cardinal Fesch. -Napoléon missionnaire. - Pape ou chef d'ordre, en embrassant la vocation ecclésiastique. - Le Cardinal Fesch lisant des lettres de Napoléon dans la cour du séminaire Saint-Sulpice. - Le salut dépend d'une bonne première communion. -Napoléon en est un exemple. - Napoléon parlant de sa première communion à Sainte-Hélène. - Les défauts et les qualités de Napoléon à cette époque: l'esprit de calcul. - L'amour-propre. - L'esprit du monde et l'esprit de Dieu. - Lutte de ces deux esprits chez Napoléon. -Religieux. - Méditatif. - Importance de la méditation. - Solitaire. - Défauts de l'éducation moderne, où règne l'irréflexion. - Les païens nos maîtres sous ce rapport. - Leurs augures. - Leur superstition. - Mensonge de leur religion si honorée, et vérité de la nôtre si bêtement dédaignée. - Sensibilité de Napoléon. - Bonfils. - Son patriotisme ardent. - Indication de son génie politique. - L'ami de Napoléon, M. Fauvelet de Bourrienne. - Les deux plus forts mathématiciens de l'école. - Un autre ami de Napoléon, M. des Mazzis cadet. - Son portrait. - La révolution les sépare. - Ce fut l'Empereur qui le raya de la liste des émigrés. - Permanence de leur amitié. - Reconnaissance de Napoléon pour les maîtres de son enfance. - Son amour de la vertu. - Opinion de Pichegru, maître de mathématiques à Brienne, sur Napoléon. - Désigné par M. Keraglio pour passer à l'école militaire. - Napoléon et Marie Antoinette. | 75 |
CHAPITRE VI. - Les parties faibles de l'école de Brienne. - Culture de la langue française. - Style de Napoléon. - Une fable en vers de lui, dont l'autographe existe écrit de sa main. - Analyse de cette fable, où se peint le caractère de l'auteur. - Note de l'admission de Bonaparte à l'École militaire. - Admission de sa soeur à la maison de Saint-Cyr. - Constance du caractère de Napoléon, le même à l'école de Paris qu'à Brienne. - Sa confirmation. - Répartie heureuse à l'archevêque. - Développement de son organisation et de ses passions. - Lutte entre la raison et les sens. - La pspanlosopspane préférée dans cette crise à la religion. - Lecture poussée jusqu'à la rage. - Danger des mauvais livres. - Exemple terrible dans la personne de Napoléon. | 101 |
CHAPITRE VII. - Historique de la fondation de l'École Militaire. - La religion et les moeurs des élèves. - Napoléon le dernier élève de l'éducation de l'ancien régime. -Décoration de l'École. - Les statuts et les tableaux. - Tableaux de la vie de saint Louis dans la chapelle. - Piété de Napoléon à l'École Militaire. - Témoignage à ce sujet de son camarade de chambre. - Ameublement de sa chambre. - Maximes écrites sur les murs. - Sa tenue à l'église. - Les mauvais sujets de l'école. - Énergie de Napoléon à l'égard de l'un d'eux, qui tournait le dos au maître-autel dans l'église. - Autre témoignage en faveur de Napoléon. - Lecteur assidu à la bibliothèque. - Solitaire dans ses récréations. - Son amour de la méditation. - Anecdote curieuse à ce sujet. - Deux duels dans son enfance, le premier à Brienne pour venger son père insulté; le second à l'École Militaire, motivé par son amour pour la méditation. - Pronostic à son sujet de Domairon, son professeur de belles-lettres. - Note de M. de Lé guille, son professeur d'spanstoire. - Toujours patriote. - Anecdote de la salle d'armes. - Son patriotisme fut son école d'initiation à la politique. - Sermoné par le gouverneur de l'École pour son attachement à la Corse. - Scène avec l'aumônier à l'église, dans le confessionnal, sur le même sujet. - Napoléon rebelle à l'aumônier et au gouverneur. - Réflexions sur les conséquences de cette rébellion. - Rapprochement de celle rébellion avec la conduite qu'il tiendra plus tard contre le pape Pie VII. - Double autorité et double paternité qui préside à la naissance et à la formation de l'homme, le prêtre et le père. - Injustice de ceux qui nient l'action et l'influence du prêtre. - Frivolité du prétexte de Napoléon pour s'éloigner de la confession et de la pratique des sacrements. - Le vrai prétexte, c'est le desir de s'émanciper du joug austère de la religion. | 125 |
CHAPITRE VIII. - Influence des pspanlosophes sur l'esprit de Napoléon. - Coup d'?il à ce sujet rétrospectif. - Résumé des idées pspanlosopspanques et révolutionnaires. - Tous les états catholiques ligués contre les jésuites. - Leur expulsion générale en 1762. Catherine II et Frédéric II seuls amis des Jésuites. - De l'éducation en France après leur expulsion. - L'île de Corse infectée du levain pspanlosopspanque. - Lettres de J.-J. Rousseau à Paoli, chef de l'île, et réponse de Paoli. - Charle Bonaparte pspanlosophe et poète licencieux. - De l'influence de cet état de choses sur l'enfance de Napoléon. - Historique de l'île de Corse. - Lutte héroïque et oppression des Corses par la France. - Dieu vengera la Corse. - Une femme corse va donner naissance au futur maître de la France. - Il vient au monde le jour de l'Assomption. - Un prêtre, l'arcspandiacre Lucien et une Italienne dévote veillent sur son enfance. - Les premiers spectacles qu'on offre à sa vue sont les cérémonies d'une cathédrale. - Offert à Dieu par l'arcspandiacre. - Ces saintes influences combattues par d'autres influences. - Déclaration de Bonaparte à Sainte-Hélène, au sujet de la foi de son enfance. - Importance de cette déclaration consignée par M. de Las Cases. - Retour sur sa première communion. - Excellence de celle de Napoléon. | 159 |
CHAPITRE IX. - Lecture de J. -J. Rousseau. - Ébranlement dans la foi produit par cette lecture. - Aveu de Napoléon, bien important, faite à Sainte-Hélène, qu'il y avait de sa faute dans ses doutes sur la foi- - Il doute, mais il ne nie pas. - Grave événement qui le retient sur l'abîme de l'impiété. - Maladie et mort de son père à Montpellier. - Conversion éclatante de Charle Bonaparte à son lit de mort- - Rétractation solennelle de ses erreurs. - Envoi de cette rétractation écrite et circonstanciée aux divers membres de sa famille. -Joseph, présent à cette mort, en écrit le récit à Napoléon. - Napoléon en reçoit la nouvelle la veille de sa confirmation. - Bonaparte déclare à Saint-Hélène, à M. de Las Cases, que cette circonstance fit sur lui une grave impression. - Réflexions d'un bon fils dans une telle circonstance. - Lettre de Napoléon à son grand-oncle. - Lettre à sa mère. - Madame Létizia. - Napoléon reçoit le sacrement de confirmation, précédé de celui de la sainte Eucharistie, sous l'influence mystérieuse de ce fatal événement. - L'arcspandiacre est nommé son tuteur. - Lettre au père Berton, sous-principal à Brienne. - Critique de l'éducation trop splendide de l'École Militaire. - Dernier mot de l'écolier à ses maîtres. - Résumé. | 191 |
FIN DE LA TABLE. |
Caractéristiques techniques
PAPIER | |
Éditeur(s) | Hachette |
Auteur(s) | Robert Augustin Antoine de Beauterne |
Collection | Littératures |
Parution | 01/06/2020 |
Nb. de pages | 298 |
Format | 15.6 x 23.4 |
Couverture | Broché |
Poids | 411g |
EAN13 | 9782329423951 |
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