L'école et ses contenus
Recherches historiques sur le xixè et xxè siècles
164 pages, parution le 02/12/2004
Résumé
Les recherches décrites dans cet ouvrage s'inscrivent dans une orientation spécifique, celle des enjeux sociaux et épistémologiques de l'histoire de l'enseignement. L'école - ses programmes et ses méthodes comme ses enseignants et ses élèves - est en effet au carrefour de nombreux enjeux qui dépassent largement le cadre du champ scolaire. Le système scolaire a ainsi évolué en fonction d'exigences qui relèvent en grande partie de préoccupations d'ordre social, économique, politique ou idéologique.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Parution | 02/12/2004 | 05/01/2005 |
| Nb. de pages | 164 | - |
| Format | 13.5 x 21.5 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 225g | - |
| Contenu | - |
PDF |
| EAN13 | 9782747574327 |
9782296379725 |
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