L'école, comment ça marche ? ne

Introduction - 1 – L'inscription et le choix de l'école de votre enfant - L'inscription à l'école - À quel âge peut-on scolariser un enfant ? - Comment inscrire votre enfant ? - Les documents à fournir - Les vaccinations obligatoires - L'assurance scolaire - Le choix de l'école - De l'école-classe au groupe scolaire, des tailles différentes - Privé ou public ? - Peut -on choisir son école publique ? - L'école de votre enfant est en ZEP (Zone d'éducation prioritaire) - Moins d'élèves par classe, plus de réussite ? - Le coût de la scolarité - Les pédagogies alternatives, les écoles bilingues et à horaires aménagés - La pédagogie Freinet - Les écoles Montessori - Les écoles bilingues -Les classes à horaires aménagés - 2 - Le fonctionnement de l'école - Quelles sont les règles ? - Les grands principes - L'obligation scolaire - L'obligation d'assiduité - Qui " pilote " l'école primaire ? -La carte scolaire (périmètre scolaire) - Qui dirige, oriente, enseigne ? - L'Éducation nationale - L'administratif : les directeurs d'école - Les enseignants - Les instances de concertation - Les autres personnels de l'école - Le médecin scolaire et l'infirmière scolaire - Le (la) psychologue scolaire - L'assistante sociale - Les intervenants du réseau d'aide spécialisée - Les aides-éducateurs, remplacés par les assistants d'éducation - Les agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles - L'accueil à l'entrée de l'école - 3 – La vie quotidienne à l'école - Règles, us et coutumes - Des règles variables selon les écoles - La communauté éducative : accueil, information des parents et participation 36 Le règlement intérieur - Droits des usagers - Horaires d'entrée et de sortie - Les petits accidents - L'école et l'argent - Le coût de la rentréescolaire - Participation financière aux activités de la classe et de l'école - La santé à l'école - La prévention - Les visites médicales - Vaccinations et maladies -La lutte contre l'obésité infantile - Caries et hygiène dentaire - La prévention des troubles du langage - Cas particuliers - Les repas et la " cantine " - La collation du matin - Le repas de midi, un moment important - L'équilibre nutritif - La sécurité alimentaire - Les problèmes les plus fréquents : allergies, régimes spécifiques,... - Petit creux et goûters : ça se discute - Le prix des repas - La gestion des cantines scolaires - Cas particuliers : parents chômeurs, temps partiel, exclusion,... - Accueil et activités périscolaires - Accueil pré et post-scolaire - Études - Sorties scolaires -Éducation artistique et culturelle - La convivialité : fêtes d'école et autres rencontres - La semaine des parents -La fête de l'école - Autres réunions - 4 - Qu'apprend votre enfant à l'école primaire ? - Les cycles d'apprentissages - Les apprentissages de l'école maternelle - Le cycle des apprentissages fondamentaux - Le cycle des approfondissements - L'accent mis sur les langues étrangères ou régionales - L'éducation physique et sportive - Les devoirs à la maison - L'évaluation de votre enfant - Évaluer pour prévenir l'illettrisme - Les doubles niveaux - Comment interpréter les évaluations ? - Comprendre ses notes - Le livret scolaire -Faut-il faire réviser les enfants l'été, avoir recours à des cours particuliers ? - Le passage en 6e - Peut-on redoubler ou sauter une classe élémentaire ? - Le redoublement en élémentaire : une exception 75 Que faire en cas de risque de redoublement ? - Sauter une classe - 5 - Petits et gros soucis - Un bon prof pour mon enfant - Une formation peu adaptée ? - Que faireen cas de problème ? - Comment et dans quels cas intervenir ? - Que faire en cas d'absence de l'enseignant ? - Difficultés d'apprentissage, problèmes relationnels - Difficultés d'apprentissage - Problèmes relationnels avec la classe - La violence à l'école - Les chiffres de la violence scolaire - Les contrats locaux de sécurité et les mesures de prévention de la violence - Lutte contre le racisme et l'antisémitisme - Le racket - Que faire si votre enfant est victime de violence à l'école ? - En cas d'accident - Qui est responsable ? - Constat et assurance - 6 - L'Iintégration : difficultés scolaires, handicap, nouveaux arrivants non francophones, enfants surdoués - Votre enfant a des difficultés scolaires - Les réseaux d'aides spécialisées aux enfants en difficulté (RASED) - L'entretien avec le psychologue scolaire - Les centres médico- psycho-pédagogogiques - Le soutien scolaire à l'école élémentaire - En dehors du temps scolaire - L'accompagnement à la scolarité - Votre enfant a un handicap - Le rôle des commissions d'éducation spéciale - Orientation : quand pouvez-vous intervenir ? - Les Classes d'Intégration Scolaire en élémentaire - Scolariser un enfant nouvellement arrivé en France - Qui est concerné ? - La CLIN (classe d'initiation) - Scolariser un enfant surdoué - Qu'entend-on par enfant surdoué ? - Attention, risque d'échec scolaire - Comment l'aider ? - 7 - S'organiser et se faire aider : les parents d'élèves - Les élections de parents d'élèves - Les différents groupements de parents d'élèves - Les parents élus, non constitués en associations - Les associations - Comment participer à la vie de l'école ? - 8 - Les grands débats sur la scolarité - Les rythmes scolaires et le temps de l'enfant - L'exception française - L'origine des emplois du temps - Quels enseignements tirer des expériences locales ? - Échec scolaire et illettrisme - L'échec scolaire, cristallisation des angoisses - La lutte contre l'illettrisme, du secondaire au primaire - Le redoublement et échec scolaire - L'efficacité des réseaux et zones d' éducation prioritaire (REP et ZEP) - La Loi Fillon et la lutte contre l'échec scolaire - Le bilinguisme des populations immigrées - La laïcité et les signes religieux à l'école - Le contexte français - Le contexte européen et international - L'affaire du foulard de 1989 - Le rapport de la Commission Stasi - La nouvelle loi sur la laïcité - Crise de l'école ? - Conclusion : la juste place des parents auprès de l'enfant et dans l'école - Glossaire - Adresses : Associations de parents - Santé et handicap, troubles du langage et des apprentissages - Aides pédagogiques, précocité, retards - Associations et mouvements pédagogiques - Sites éducatifs - Familles - Violences (centres d'appels) - Arts et cultures, divers - Bibliographie.