Interlignes etude de la langue manuel eleve cm2
étude de la langue, cycle 3, cm2
Collectif - Collection Interlignes
Résumé
La démarche :
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Expérimentation Chaque notion est abordée à partir d'une situation qui permet de mettre en valeur un fait de langue. La résolution de cette situation entraîne la classe à formuler les règles qui structurent ce fait de langue, puis à les comparer avec la règle formelle proposée en fin de leçon.
Oral Les élèves "manipulent" le fait de langue à partir de jeux oraux en classe entière ou en petits groupes. Ces jeux sont destinés à renforcer l'apprentissage de la notion.
Test A l'issue de l'étape de l'apprentissage, un test permet de valider les acquis des élèves dans l'usage de la notion abordée. Les résultats de ce court test déterminent le mode d'entraînement qu'emprunteront les élèves.
Entraînement Deux parcours sont proposés en fonction des résultats du test. Chaque parcours contient une large batterie d'exercices qui abordent la même notion et les mêmes compétences. La diffi culté et la longueur des exercices diffèrent de façon à proposer aux élèves l'entraînement le plus adapté à leurs capacités.
Evaluation Une rapide évaluation est proposée sur la règle et sur l'usage de la notion.
Autour des textes De très courts textes sont proposés afin que l'élève réinvestisse ses connaissances dans le contexte de la lecture ou de la production d'écrits.
Les mots du jour Chaque chapitre propose un éclairage sur trois ou quatre mots rencontrés dans la leçon (sens, étymologie, polysémie).
Les dictées A l'issue de chaque partie, des dictées sont proposées. Elles mettent en évidence une sélection de notions dans le domaine concerné.
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Caractéristiques techniques
PAPIER | |
Éditeur(s) | Sed Editions |
Auteur(s) | Collectif |
Collection | Interlignes |
Parution | 01/03/2010 |
Nb. de pages | 224 |
Format | 0.2 x 0.2 |
Couverture | Relié |
Poids | 200g |
EAN13 | 9782352477785 |
ISBN13 | 978-2-35247-778-5 |
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