Imaginer la fécondité de l'enseignement
Où le schématisme ouvre à la mise en signe pour l'à-prendre : l'en-signement
Patrice Raynaud Serra - Collection Enfance, education et societe
Résumé
L'enjeu est de fonder la pédagogie sur l'imagination pour des apprentissages féconds. Quand l'enseignement autorise le jeu de l'imagination dans ce qui a été mis en signe, alors l'à-prendre conjugue certitude et hypothèse, quand audace et prudence établissent les règles pour ne plus les subir, alors la schématisation écrit les linéaments de la liberté en salle de classe : un vrai programme démocratique...
Caractéristiques techniques
PAPIER | NUMERIQUE | |
Éditeur(s) | L'Harmattan | |
Auteur(s) | Patrice Raynaud Serra | |
Collection | Enfance, education et societe | |
Parution | 11/07/2024 | 11/07/2024 |
Nb. de pages | 286 | - |
Format | 13.5 x 21.5 | - |
Couverture | Broché | - |
Poids | 339g | - |
Contenu | - |
ePub |
EAN13 | 9782336441993 |
9782336442013 9782336442006 |
Avantages Eyrolles.com
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