Histoire-géographie 6e, lire, comprendre, écrire éd. 2013 - cahier de l'élève
Monique Duc-Ballatore, Corinne Chastrusse - Collection Lire, comprendre, ecrire en histoire-géographie
Résumé
Démarche pédagogique
• Un entraînement à la lecture et l’étude de documents variés (textes, photographies, cartes…) et à la rédaction
• Des exercices progressifs avec un double objectif :
- Comprendre le sens des mots spécifiques aux deux disciplines (Histoire et Géographie)
- Savoir les réutiliser
Structure du cahier
1 - Chaque double-page correspond à un thème du programme.
2 - Un à six exercices progressifs associés chacun à une compétence : « Je connais les mots », « Je décris… », « J’explique… »…
3 - À la fin de chaque double page, une rubrique « Je fais le point » pour vérifier la compréhension du vocabulaire.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Hatier |
| Auteur(s) | Monique Duc-Ballatore, Corinne Chastrusse |
| Collection | Lire, comprendre, ecrire en histoire-géographie |
| Parution | 08/05/2013 |
| Nb. de pages | 64 |
| Format | 21 x 29.7 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 205g |
| EAN13 | 9782218955402 |
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