Happy Time! CE2

Pupil's book

Corinne Marchois, Hélène Herviou, Anita Marchal, Caroline Forshaw

63 pages, parution le 09/03/2011

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Résumé

Ce fichier présente le parcours essentiel de chaque unité, à travers des activités individuelles et collectives. Il constitue la trace écrite de l'élève lui permettant de garder la mémoire des séances. Découpées en paliers, ou steps, les unités correspondent à une situation de communication que l'élève s'approprie. De typologies variées, les activités conduisent au projet final qui permet aux élèves de réinvestir leurs acquis en réalisant une tâche concrète. A la fin de chacun des paliers, les élèves peuvent mesurer les apprentissages réalisés en validant les descripteurs correspondants. Le matériel : Le CD-rom classe : Il centralise toutes les ressources pour l'enseignant et pour la classe : les flashcards, des illustrations et des fiches photocopiables, les enregistrements pour la compréhension de l'oral et les chansons, les vidéos réalisées avec trois enfants anglophones, les supports pour animer des activités sur tableau numérique interactif (TNI). Le guide pédagogique. Il explicite de manière détaillée et exhaustive le déroulé des séances et enrichit le parcours du Pupil's book par des activités complémentaires. Le pack DVD + CD-audio classe : Il permet d'écouter les enregistrements audio et de visionner le DVD sur tout type de lecteur.

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Professeur des écoles à Méry-sur-Oise, Hélène Herviou est engagée depuis de nombreuses années dans l'enseignement de l'anglais à l'école élémentaire où elle a pu mettre en œuvre et expérimenter dans ses classes les projets proposés dans Happy time! Depuis quelques années, elle partage aussi ses connaissances et son enthousiasme au sein des actions de formations menées auprès d'enseignants.

L'auteur - Anita Marchal

Actuellement chargée de mission en langues vivantes au sein de l'Académie de Strasbourg, Anita Marchal a enseigné de longues années en école élémentaire d'application en tant que formatrice spécialisée en langues vivantes, avant de devenir conseillère pédagogique. Elle a par ailleurs participé à la rédaction des documents d'accompagnement des programmes de 2002, ainsi que des programmes de langues de 2007.

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L'auteur - Caroline Forshaw

Caroline Forshaw, originaire d’Écosse, est intervenante en anglais depuis 1989 et formatrice d'enseignants depuis 2005. Elle a participé à de nombreux travaux départementaux, notamment à la réalisation de supports audio pour les évaluations, ainsi qu'à des expériences de visioconférences.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Didier
Auteur(s)	Corinne Marchois, Hélène Herviou, Anita Marchal, Caroline Forshaw
Parution	09/03/2011
Nb. de pages	63
Format	21 x 28
Couverture	Broché
Poids	210g
EAN13	9782278063710
ISBN13	978-2-278-06371-0