Français CM1

Des outils pour dire, lire et écrire

Renée Léon

220 pages, parution le 17/02/2004

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Résumé

Un manuel complet et dynamique, une structure claire : 15 projets d'écriture originaux et progressifs ; 44 leçons pour aborder les notions essentielles de l'Observation réfléchie de la langue au CM1 ; une boîte à outils de fiches et de tableaux pratiques. 15 projets d'écriture pour maîtriser la langue dans toutes les disciplines: éducation civique, histoire, géographie, sciences... Chaque projet d'écriture est mené pas à pas en trois étapes : observation (à partir de documents stimulants), préparation (mise au point d'outils), écriture-réécriture (mise en oeuvre, brouillon, grille d'auto-évaluation). L'objectif est précis et les leçons d'Observation réfléchie de la langue nécessaires pour la conduite de chaque projet bien indiquées. L'élève apprend à mobiliser les outils de la langue pour produire de l'écrit dans des situations qui ont du sens. Les rubriques "Sais-tu que ? ", " Réfléchis " complètent et élargissent chaque projet. La rubrique " Le coin des livres " offre des mini-bibliographies qui prolongent chacun des quinze projets et ouvrent sur des textes intégraux et des documents longs. Des outils pour dire, lire et écrire Grammaire - Conjugaison - Orthographe - Vocabulaire - Grammaire de texte. Pour chaque notion au programme, l'apprentissage est mené en quatre étapes: observation (de mises en situation et de documents variés), entraînement (exercices progressifs oraux et écrits), lecture et compréhension (notamment à partir de textes), écriture (mini-projets d'écriture progressifs). Les leçons s'appuient fortement sur l'oral, la lecture et l'écriture de documents et d'extraits de textes issus de toutes les disciplines, y compris la littérature de jeunesse. Les rubriques " Faisons le point ", " Le petit atelier" et " Je me creuse la tête" enrichissent ces leçons par des activités dynamiques à conduire en petits groupes. La boîte à outils: un aide-mémoire pratique : À la fin de l'ouvrage, une série de fiches d'orthographe et de tableaux récapitulatifs permet à l'élève de travailler en autonomie.

L'auteur - Renée Léon

Renée Léon, ancienne élève de l’ENS-Sèvres et agrégée de Lettres modernes, a enseigné en collège et en lycée pendant plusieurs années, puis en École normale. Elle travaille actuellement à l’IUFM de Créteil. Elle est auteur de plusieurs manuels de français pour l’école primaire et d’ouvrages de pédagogie : Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l’école et, avec Carole Tisset, Enseigner le français à l’école.