Enseigner la langue française pour tous et pour chacun

Thierry Marot - Collection Omn.univ.europ.

220 pages, parution le 01/03/2017

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Résumé

Actuellement, les pratiques des enseignants, dans le domaine du français, dévoilent un enseignement très linéaire et particulièrement segmenté: en cycle 1, la priorité est donnée au langage oral; en cycle 2, c'est la lecture qui domine avec des relations phonèmes-graphèmes; la production d'écrit finit par s'imposer en cycle 3. Ce livre interroge cette construction rassurante, planifiée autour d'étapes successives. Une proposition nouvelle est formulée : les trois grands apprentissages que sont le « parler », le « lire » et « l'écrire » seraient des compétences à développer conjointement, sans rupture dès la maternelle, avec l'intention de les maintenir dans une sorte d'associations. Voici le modèle systémique et développemental de l'enseignement du français. Ce modèle enseigne la complexité de la langue française, répond à la grande diversité des élèves et tente de trouver des réponses pédagogiques face à la difficulté en lecture-écriture. Quelques outils sont proposés : la découverte de la lettre muette et un parcours de conscience phonographique.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Thierry Marot
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	01/03/2017
Nb. de pages	220
Format	15.2 x 22.9
Couverture	Broché
Poids	330g
EAN13	9783639540086