Diversité ethnoculturelle au sein de l'école francophone minoritaire
Lamine Kamano - Collection Omn.univ.europ.
172 pages, parution le 27/10/2015
Résumé
Ce livre présente un modèle descriptif des croyances et des pratiques pédagogiques du personnel enseignant en lien avec la diversité ethnoculturelle à l'école. Selon ce modèle empirique, l'exposition ou le manque d'exposition à la diversité ethnoculturelle dans le parcours, les expériences, le contexte de vie de l'Individu ainsi que sa perméabilité sont, entre autres, des éléments qui contribuent à la formation des croyances qui peuvent être personnelles ou partagées. Ces croyances sont généralement mobilisées pour guider l'agir professionnel.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Editions universitaires européennes |
| Auteur(s) | Lamine Kamano |
| Collection | Omn.univ.europ. |
| Parution | 27/10/2015 |
| Nb. de pages | 172 |
| Format | 15.2 x 22.9 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 262g |
| EAN13 | 9783841676184 |
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