De l'école occitane à l'enseignement public: vécu et représentations sociolinguistiques
Henri Boyer - Collection Sociolinguistique
164 pages, parution le 02/02/2006
Résumé
L'enquête par entretiens dont rend compte cet ouvrage concerne un groupe de jeunes gens partageant un vécu scolaire et un apprentissage linguistique: ils ont été scolarisés dans l'une des premières Calandretas (écoles bilingues associatives et laïques), créée en 1979. L'un des objectifs principaux de cette micro-enquête était de tenter de répondre à cette question: une scolarisation basée sur l'immersion en langue occitane et une pédagogie de type Freinet peut-elle compenser, même partiellement l'absence de transmission familiale de cette même langue, hors de toute normalisation institutionnelle ?
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Henri Boyer | |
| Collection | Sociolinguistique | |
| Parution | 02/02/2006 | 04/12/2007 |
| Nb. de pages | 164 | - |
| Format | 13.5 x 21.5 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 216g | - |
| Contenu | - |
PDF |
| EAN13 | 9782747598859 |
9782296426009 |
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