Apprendre le français après l'anglais
Développement de la production écrite à l'aide du numérique
Krastanka Bozhinova
294 pages, parution le 29/09/2017
Résumé
L'apprentissage du français comme troisième langue dans un contexte universitaire bulgare reflète la situation de nombreux autres jeunes qui apprennent le français après l'anglais L2. En constatant des difficultés fréquentes à l'écrit, il importe de repenser l'approche didactique pour répondre aux besoins du public plurilingue. En effet, les dispositifs de formation hybride avec appui sur le numérique semblent susceptibles d'encourager la créativité et d'accélérer l'apprentissage, grâce au rôle facilitateur de l'anglais.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Krastanka Bozhinova | |
| Parution | 29/09/2017 | 15/10/2017 |
| Nb. de pages | 294 | - |
| Format | 13.5 x 21.5 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 371g | - |
| Contenu | - |
PDF |
| EAN13 | 9782343129945 |
9782140048265 |
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