Apprendre à apprendre avec la PNL

Les stratégies PNL d'apprentissage à l'usage des enseignants du primaire

Alain Thiry, Yves Lellouche

150 pages, parution le 01/08/2003 (2^eme édition)

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Résumé

Dès les premières classes de primaires, les enseignants sont confrontés à l'inégalité des élèves dans l'apprentissage. Certains semblent avancer avec facilité, pendant que d'autres peinent. Ce n'est pas leur intelligence qui est en cause, mais leur manière de gérer les informations.

Des chercheurs en Programmation Neuro-Linguistique (PNL) ont observé élèves brillants. Ceux-ci avaient trouvé intuitivement des stratégies mentales performantes pour l'apprentissage. Ces PNListes ont décodé leur manière de procéder pour mémoriser une formule mathématique ou l'orthographe d'un mot, comprendre ce qu'on lit, rédiger un texte, raisonner et faire des liens avec d'autres informations déjà acquises. Ces stratégies sont les compétences nécessaires à tout apprentissage.

Les auteurs développement dans cet ouvrage la manière de guider et d'entraîner au travers de ces stratégies les enfants ayant des difficultés d'apprentissage. Une fois ces stratégies acquises, ces enfants manifestent non seulement leur capacité à suivre facilement les explications et à s'en souvenir à long terme, mais également une certaine autonomie dans leurs études.

Au sommaire

Définition et origine de la PNL
Bases de la PNL
Stratégies d'apprentissage
Mémorisation
Compréhension
Raisonnement
Exemples récapitulatifs
Conclusion

Glossaire
Bibliographie
Formation PNL spécialisée pour l'enseignement
Annexes

L'auteur - Alain Thiry

Psychologue de formation, Alain Thiry se passionne pour la PNL depuis 1983 et, à partir de 1988, il se spécialise dans le domaine de l'apprentissage. Il y accumule formations, recherches et expériences sur le terrain. Il est actuellement "Formateur" certifié en PNL et s'occupe aussi bien des enfants que d'universitaires ou même de cadres ayant des difficultés d'apprentissage. Codirecteur du centre "Inter Actif", il organise une formation complète pour les enseignants sur les stratégies PNL d'apprentissage.

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L'auteur - Yves Lellouche

Yves Lellouche est actuellement professeur, chargé de recherches, à la chambre de commerce et d'industrie de Paris. Passionné par l'informatique, la PNL et l'écriture, il allie souvent ces plaisirs pour publier le résultat de ses recherches ou analyses. Après les Systèmes de gestion de bases de données relationnelles (Ed. Dunod), c'est aujourd'hui les stratégies d'apprentissage qui sont détaillées dans cet ouvrage.

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	De Boeck
Auteur(s)	Alain Thiry, Yves Lellouche
Parution	01/08/2003
Édition	2^eme édition
Nb. de pages	150
Format	16 x 24
Couverture	Broché
Poids	265g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782804124786
ISBN13	978-2-8041-2478-6