Analyse de l'effectivite de la demarche constructiviste et socioconstructiviste

Conception et de l'elaboration des cours en ligne de la pedagogie universitaire a l'ucad

Mamadou Sarr - Collection Omn.univ.europ.

56 pages, parution le 01/10/2018

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Résumé

La pédagogie universitaire constitue une grande innovation à l'Université Cheikh Anta Diop (UCAD) de Dakar. Elle est déployée dans toutes les facultés, écoles et instituts grâce au Contrat de performance (CDP) signée entre le Ministère de l'Enseignement et de la Recherche et l'université. La conception et la mise en ligne d'une centaine de cours transversaux (relevant de la pédagogie) et disciplinaires ont été réalisées à la suite d'ateliers d'harmonisation des plans de cours et de séminaires de formation à la médiatisation de cours. Les théories constructivistes et socioconstructivistes ont été fortement recommandées comme base d'élaboration des cours. Le changement de paradigme comporte des exigences qu'il convient de circonscrire et d'accompagner pour espérer des résultats appréciables. La présente étude porte sur l'analyse de l'effectivité de la démarche constructiviste et socio-constructiviste en se fondant sur une dizaine d'indicateurs. Elle propose des pistes pour améliorer l'existant et prévenir d'éventuels manquements dans le cadre d'actions futures.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Mamadou Sarr
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	01/10/2018
Nb. de pages	56
Format	15.2 x 22.9
Couverture	Broché
Poids	97g
EAN13	9786202260244