Système éducatif de la république démocratique du congo

Avancées et paradoxes

Bernard-Gustave Tabezi Pene-Magu - Collection Classique

220 pages, parution le 04/06/2015

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Résumé

Au lendemain de son indépendance, la République démocratique du Congo disposait, en matière de législation scolaire, des structures d'enseignement importées de la Belgique. Elle rechercha, néanmoins, une émancipation culturelle en voulant se débarrasser de l'enseignement du type colonial. D'où la première réforme de l'enseignement amorcée en 1961, qui préconisait un système éducatif plus souple, adapté aux besoins des enfants congolais. Depuis la Deuxième République jusqu'à ce jour, plusieurs projets de réforme du système éducatif congolais ont été concoctés, dans le cadre de la coopération bilatérale ou multilatérale, mais en vain. Système éducatif de la la République démocratique du Congo : avancées et paradoxes tente d'analyser les avancées de l'enseignement congolais en tant que système, mais aussi et surtout les paradoxes qui le caractérisent.

L'auteur - Bernard-Gustave Tabezi Pene-Magu

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Edilivre - Aparis
Auteur(s)	Bernard-Gustave Tabezi Pene-Magu
Collection	Classique
Parution	04/06/2015
Nb. de pages	220
Format	17 x 24
Couverture	Broché
Poids	444g
EAN13	9782332834591