Représentation en perspective dans la géométrie de l'espace
Minh Tang - Collection Omn.univ.europ.
416 pages, parution le 08/02/2017
Résumé
La représentation en perspective s'appuie sur plusieurs choix pour l'enseignement : mode de représentation, code d'écriture et de lecture pour combler la perte d'information dans le passage de trois dimensions à deux dimensions, approche pour enseigner le passage d'un objet géométrique de l'espace à un dessin. Notre étude questionne ces choix dans les deux systèmes éducatifs français et vietnamien et leurs effets sur l'apprentissage des élèves. En nous plaçant dans le cadre de la Théorie anthropologique du didactique, nous avons étudié les rapports institutionnel et personnel d'élèves français et vietnamien à l'objet "représentation en perspective".
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Editions universitaires européennes |
| Auteur(s) | Minh Tang |
| Collection | Omn.univ.europ. |
| Parution | 08/02/2017 |
| Nb. de pages | 416 |
| Format | 15.2 x 22.9 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 609g |
| EAN13 | 9783639652055 |
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