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Pédagogie pratique - construire et enrichir son vocabulaire au cycle 2 - ed. 2021
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Librairie Eyrolles - Paris 5e
Indisponible

Pédagogie pratique - construire et enrichir son vocabulaire au cycle 2 - ed. 2021

Pédagogie pratique - construire et enrichir son vocabulaire au cycle 2 - ed. 2021

Annick Vinot, Joëlle Thébault - Collection Pédagogie pratique

160 pages, parution le 08/12/2021

Résumé

Cet ouvrage a pour objectif d’aider les enseignants à travailler le vocabulaire avec leurs élèves pour qu’ils l’enrichissent et qu’ils puissent ensuite mieux comprendre et s’exprimer à l’oral comme à l’écrit.

Il donne une démarche d’enseignement complète et se veut une « boîte à outils », qui permet d’aborder 11 thèmes : l’école, l’alimentation, les animaux, la maison, le corps, les personnes, les arts et les spectacles, le sport et les jeux, la ville et les transports, les paysages, le temps.

Plus de 100 ressources à télécharger (sur preuve d'achat du livre) :
  • 33 documents pour la classe
  • 55 photofiches d’entraînement et  de  jeux
  • Une liste d’ouvrages (albums, BD, documentaires…) pour chaque thème pour rebrasser le vocabulaire étudié.

L’organisation de l’ouvrage

L’ouvrage comporte 3 grandes parties :
  1. Présentation des principes didactiques et pédagogiques sur lesquels repose l’enseignement du vocabulaire et des connaissances de base.
  2. Présentation de la démarche d’enseignement : déroulement-type d’une séquence d’apprentissage.
  3. Présentation des différentes séancesà mettre en œuvre pour chacun des 11 thèmes.

La démarche (séquence-type) comporte 3 temps :
  1. Travail sur le corpus de mot (1 liste de référence proposée) :
    • Séance 1 : découverte du thème (1 document fourni)
    • Séance 2 : élargissement du corpus (2 documents fournis)
    • Séance 3 : catégorisation (1 photofiche par niveau / 3 niveaux)
    • Séance 4 : approfondissement (1 photofiche par niveau / 2 niveaux)
  2. Mobilisation du corpus de mots : proposition d’ouvrages à lire (1 fiche fournie), de jeux ou d’activités à réaliser pour retrouver les mots du corpus dans d’autres contextes.
  3. Synthèse : restitution / évaluation.

L'auteur - Annick Vinot

Professeure des écoles puis maître-formatrice, Annick Vinot a exercé dans le secteur spécialisé puis au cycle 2. Elle a été conseillère pédagogique pendant plus de vingt ans. Elle est auteure d'un ouvrage sur Les études dirigées au cycle 3 (C. Boniface, A. Vinot). 

Autres livres de Annick Vinot

L'auteur - Joëlle Thébault

D'abord professeure en collège et en lycée, où elle a été conseillère pédagogique, puis formatrice à l'IUFM de Versailles (site d'Etiolles), Joëlle Thébault continue à participer à la formation d'enseignant(e)s.
Passionnée par la littérature de jeunesse, elle s'intéresse à l'acquisition de la lecture, initiale et continue, enparticulier à la compréhension des textes et à ses aspects culturels, y compris la question du vocabulaire. 

Autres livres de Joëlle Thébault

Caractéristiques techniques

  PAPIER NUMERIQUE
Éditeur(s) Hachette
Auteur(s) Annick Vinot, Joëlle Thébault
Collection Pédagogie pratique
Parution 08/12/2021 05/01/2022
Nb. de pages 160 160
Format 17.2 x 22 -
Couverture Broché -
Poids 260g -
Contenu - PDF
ePub
EAN13 9782017874072 9782017136750
9782017136743

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