Modéliser et implémenter des dispositifs pédagogiques avec bpmn 2.0

Étude exploratoire pour la modélisation et l'implémentation de scénarios pédagogiques orientés proce

Julien Da Costa - Collection Omn.univ.europ.

140 pages, parution le 01/09/2018

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Résumé

Nous explorons dans ce travail la possibilité d'utiliser BPMN 2.0 en tant que langage graphique de modélisation pédagogique. En étudiant une technologie issue de l'ingénierie des processus métier, notre démarche contribue à ouvrir l'horizon des technologies éducatives et vise plus globalement à soutenir une réflexion sur l'avenir des environnements numériques d'apprentissage et la place des intentions pédagogiques dans les processus de conception. Nous proposons une piste pour le développement de dispositifs d'apprentissage basés sur les scénarios en utilisant les cadres conceptuels de la gestion des processus métier (BPM), de l'ingénierie dirigée par les modèles (IDM) et de l'architecture orientée services (SOA). L'enjeu est de savoir en quoi la logique de « workflow » propre à ce langage est compatible avec celle d'un scénario et ce que pourrait apporter l'utilisation d'un tel standard à l'ingénierie pédagogique. Notre exploration nous a amené à proposer une palette d'éléments graphiques pour la modélisation pédagogique avec BPMN et à utiliser des outils de développement spécialisés dans la conception d'infrastructures BPM afin de tester leur implémentation.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Julien Da Costa
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	01/09/2018
Nb. de pages	140
Format	15 x 22
Couverture	Broché
Poids	216g
EAN13	9783841738462