Liens entre l'apprentissage implicite et la mémoire sémantique

Quel est l'impact de connaissances sémantiques préalables sur la performance à une tâche d'apprentis

Delphine De Ro - Collection Omn.univ.europ.

92 pages, parution le 24/10/2011

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Résumé

Des études attestent de l'existence de liens entre la mémoire sémantique et l'apprentissage implicite. D'autres auteurs ont montré qu'une connaissance explicite préalable permettait d'améliorer la performance à une tâche d'apprentissage implicite. Ces données suggèrent que, dans certaines conditions, des connaissances peuvent être utilisées par le sujet afin d'améliorer sa performance dans une tâche d'apprentissage implicite. A la vue de ces données, nous nous sommes dès lors intéréssée à l'influence d'une connaissance sémantique préalable sur la performance à une tâche d'apprentissage implicite au moyen d'une tâche de réaction sériel. Nous pensions donc qu'une séquence dérivée d'une connaissance sémantique préalable améliorerait les performances des sujets. Les résultats obtenus ne nous permettent de confirmer notre hypothèse, mais plusieurs pistes de réflexion sont envisagées afin d'examiner à nouveau celle-ci.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Delphine De Ro
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	24/10/2011
Nb. de pages	92
Format	15 x 22
Couverture	Broché
Poids	148g
EAN13	9786131534201