Résumé
Le phénomène de transe chez les adolescentes dans les établissements secondaires du Cameroun a surpris tous les observateurs par son ampleur, sa complexité, la violence physique et symbolique qui ont suivi les manifestations. Il a semblé utile et nécessaire que la psychologie sociale et la psychopathologie entreprennent l''étude du phénomène des transes chez les adolescentes. Le syndrome de Rezeberen : Ecoles, Crises et Transes chez les Adolescentes au Cameroun répond à cette préoccupation. Le concept de syndrome de Rezeberen, caractérise l''effondrement des adolescentes dans les écoles au Cameroun. L''école ayant accaparé toutes les adolescentes, la prévention du syndrome par le rituel de passage du mariage à un adulte prévenant a été levée d''où la crise observée chez les adolescentes, crise déclenchée par un mélange complexe dont l''émotion est la base et le déclencheur. S''il faut prévenir d''autres syndromes de Rezeberen, il faudrait refonder une approche curriculaire de l''éducation de la jeune fille dans les écoles au Cameroun.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Editions universitaires européennes |
| Auteur(s) | Collectif |
| Collection | Omn.univ.europ. |
| Parution | 28/01/2011 |
| Nb. de pages | 144 |
| Format | 15.2 x 22.9 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 222g |
| EAN13 | 9786131556081 |
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