Le modèle du professeur conseiller est-il un bon modèle de référence?

Cas du traitement des erreurs des élèves lors d'un compte rendu de devoir surveillé

Parfait Abby-M'Boua - Collection Omn.univ.europ.

300 pages, parution le 01/03/2019

Ajouter à une liste

Expédié sous 9 jours

Livraison à partir de 0,01€ dès 35€ d'achats
Pour une livraison en France métropolitaine

QUANTITÉ

Résumé

Cette recherche s'inscrit dans le cadre général des études menées sur la formation initiale des enseignants de mathématiques et précisément au niveau des collèges ivoiriens. Elle a pour but d'évaluer l'impact des pratiques des professeurs conseillers, non formés à la didactique des mathématiques, sur celles des professeurs stagiaires qu'ils encadrent. Ceux-ci ont bénéficié d'une formation théorique en didactique des mathématiques. Ce travail est fondé sur l'hypothèse que le modèle du professeur conseiller n'améliore pas celui de son professeur stagiaire. Pour la mettre à l'épreuve, nous avons fait durant une même année, trois études sur le traitement des erreurs des élèves lors d'un compte rendu de devoir sur une même notion mathématique. La première a porté sur le modèle du professeur stagiaire avant sa mise en stage. La deuxième, quant à elle, s'est intéressée au modèle que lui a présenté le professeur conseiller pendant sa mise en stage et enfin la troisième a été d'avoir une idée du modèle du professeur stagiaire au terme de sa formation. Ces trois études basées sur des observations de classe, nous ont permis de faire des comparaisons et de dégager des conclusions.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Parfait Abby-M'Boua
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	01/03/2019
Nb. de pages	300
Format	15.2 x 22.9
Couverture	Broché
Poids	444g
EAN13	9786138452355