Le foulard et la république

Farhad Khosrokhavar, Françoise Gaspard

216 pages, parution le 14/02/1995

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Résumé

De 1989 à 1994, l' "affaire du foulard" a divisé l'opinion française. Pour les uns, en arborant leur fourlard, ces jeunes musulmanes manifestent un prosélytisme inacceptable dans l'école laïque et doivent en être exclues si elles d'obstinent à le garder. Pour d'autres, l'école de la République doit accueillir tout le monde, y compris les élèves "enfoulardées", qu'elle saura intégrer. La polémique s'est chargée d'une telle tension idéologique qu'elle a fini par occulter la réalité même du phénomène et ses enjeux véritables. D'où l'intérêt majeur de ce livre, fruit d'une enquête de deux ans dans les banlieues dites "chaudes" auprès des enseignants et des jeunes filles voilées. Une enquête qui bouscule les idées reçues : ni terroristes en herbe, ni adolescentes musulmanes manipulées, les unes acceptent le port du foulard pour rassurer leur famille et négocier leur accès à la modernité, et d'autres l'arborent volontairement comme le signe de leur double identité, française et musulmane, citoyenne et croyante. Et, loin de favoriser l'émancipation des jeunes musulmanes, leur expulsion de l'école publique offre des martyres inespérées aux activistes intégristes. Pour les auteurs, la passion que soulève le foulard de ces écolières est un révélateur : si la République est menacée, ce n'est pas par le foulard, mais par les difficultés qu'éprouve la société française à opérer la synthèse entre égalité et différence, République et démocratie. Les responsables politiques, les enseignants, mais aussi celles et ceux pour qui le foulard est devenu un sujet de débat - et de confrontation - trouveront dans ce livre matière à réflexion. Et des réponses aux questions complexes que pose "l'affaire" des jeunes filles voilées.

Sommaire

Introduction - I. Du côté des jeunes filles voilées - 1. Naissance d'une affaire - Creil, 1989 - Division et embarras des responsables politiques - Le successeur de Jules Ferry se prononce - L'entrée en scène des intellectuels - Foulard : le retour - 2. Les trois significations du voile - Le voile des immigrées - Les foulards des adolescentes - Le voile revendiqué - Le voile français - Voile et aliénation féminine - 3. Biographies voilées - Farida : l'identité voilée - Nacira : le rejet intérieur du voile imposé - Naïma : la semi-résignation à un voile imposé - Sophie, vingt-deux ans : l'islam par procuration d'une amoureuse - Arzou, quinze ans : le corps transpercé - II. Du côté de la République - 4. Immigration et intégration - De l'immigré à l'immigrant - Intégration, insertion ou assimilation ? - 5. La crise de l'école, islam et laïcité - 6. Le foulard et l'égalité des sexes - L'écho d'un passé honni - Jeunesse de la mixité - Conclusion - Le voile à l'école : que faire ? - République et démocratie.

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	La Découverte
Auteur(s)	Farhad Khosrokhavar, Françoise Gaspard
Parution	14/02/1995	01/01/1995
Nb. de pages	216	213
Format	15.5 x 24	-
Couverture	Broché	-
Poids	340g	-
Contenu	-	PDF ePub
EAN13	9782707124289	9782348015892 9782348015885