Langues nationales et langues de l'ecole a djibouti

Abdourahman Djama - Collection Omn.univ.europ.

520 pages, parution le 01/11/2018

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Résumé

Ce travail se veut une réflexion sur l'usage de la langue française à l'école à Djibouti. Devant la surpopulation des classes et la baisse généralisée du niveau en français des élèves en début du primaire, il a fallu revoir la situation didactique du français en république de Djibouti pour améliorer le rendement du système éducatif djiboutien. Pour améliorer la maîtrise de la langue française au sein de l'école et ainsi contribuer à la réussite scolaire, il est apparu nécessaire de prendre en compte les langues nationales djiboutiennes, de transmettre les enseignements de base (du moins dans les premières années) à travers elles mais aussi de les enseigner en même temps que le français. Ainsi, l'apprenant, par un travail de va et vient métalinguistique (inconscient puis conscient), pourra comparer les deux langues, opérer des transferts positifs et prendre conscience et éviter les interférences avec la langue source dans l'apprentissage du français. L'élève bilingue réussira, non seulement, mieux dans l'apprentissage des contenus scolaires mais développera aussi des stratégies d'apprentissages des langues.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Abdourahman Djama
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	01/11/2018
Nb. de pages	520
Format	15.2 x 22.9
Couverture	Broché
Poids	757g
EAN13	9783639548044