La mise en place d'un dispositif d'apprentissage de français en ligne

Entre niveau d'usage et le degre de satisfaction

Brahim Abaragh - Collection Omn.univ.europ.

52 pages, parution le 01/11/2018

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Résumé

Ce travail a pour ambition de contribuer à une meilleure connaissance du renouvellement des pratiques d'écriture, d'enseignement et d'apprentissage dans les dispositifs de formation des apprenants intégrant les technologies numériques. La production de savoirs à travers l'explicitation d'un modèle conceptuel et empirique de la raison numérique constitue le principal apport escompté de ces travaux. Ce modèle qui a plus vocation à la communication et à la discussion qu'à atteindre une certaine vérité, sera le résultat de notre recherche. L'étude des évolutions de la raison graphique dans le contexte actuel - marqué par l'inflation des médias informatisés dans tous les champs sociaux, dont celui de la formation - dans ses quatre dimensions de développement : du point de vue culturel (les modalités de mémorisation collective), social (les façons d'être ensemble), cognitif (les façons de penser et de voir le monde) et éducatif (les façons d'apprendre et de transmettre les savoirs) ; permet d'apporter des éléments de connaissance sur les transformations en cours à la communauté scientifique des sciences de l'éducation, et plus largement aux chercheurs des sciences sociales.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Brahim Abaragh
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	01/11/2018
Nb. de pages	52
Format	15.2 x 22.9
Couverture	Broché
Poids	92g
EAN13	9783330874589