La construction de la décision en éducation

Enjeux, mythes et défis

Frédérique WEIXLER - Collection Au fil du débat

Parution le 23/05/2024

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Résumé

Le sentiment des citoyens d'être peu associés aux décisions s'avère particulièrement vif au sein de la communauté éducative. Parmi les reproches formulés vis-à-vis du niveau national figurent la verticalité du pilotage, l'absence de concertation et une forme d'indifférence à la recherche d'adhésion du terrain qui expliqueraient le rejet de nombreuses réformes. Les auteurs de cet ouvrage se penchent sur les enjeux et les mythes structurants qui entourent la décision au sein de l'Éducation : mythe de l'État-stratège, du leader héroïque ou d'un âge d'or de l'autorité ; enjeux de l'articulation entre autonomie, évaluation et responsabilité ; défi s de la construction collective des décisions et de la capacité à lâcher prise. Ils observent la multiplication, au sein du système éducatif, des termes et définitions pour désigner à la fois la construction de la décision, son appropriation et sa mise en oeuvre : pilotage, gouvernance, leadership partagé ou distribué, management collaboratif ou bienveillant. À partir de ce tour d'horizon, les auteurs échafaudent des pistes pour l'action. La crise du recrutement dans l'Éducation nationale comme la persistance des inégalités de destin scolaire obligent l'institution et les décideurs à tenir compte des nouvelles attentes des personnels, des parents et des élèves en les associant à la construction de la décision. En articulant l'action individuelle avec celle des collectifs professionnels, ils esquissent les conditions d'une construction démocratique de la décision, de nature à renforcer le contrat social et la confiance des membres de la communauté éducative en leur capacité d'agir.

L'auteur - Frédérique WEIXLER

Frédérique Weixler est Inspectrice générale de l'Éducation nationale. Elle a piloté l'évaluation de politique publique sur le décrochage scolaire dont est issu le plan « Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire » de 2014. Coauteure avec Jean-Paul Delahaye d'un ouvrage récent publié chez Berger-Levrault, "Le décrochage scolaire. Entre parcours singuliers et mobilisation collective, un défi pour l'École".

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Groupe Berger-Levrault
Auteur(s)	Frédérique WEIXLER
Collection	Au fil du débat
Parution	23/05/2024
Format	14 x 20.5
Couverture	Broché
Poids	194g
EAN13	9782701322223