L'entrée dans le métier des nouveaux professeurs des écoles

Stumpf-A - Collection Omn.univ.europ.

172 pages, parution le 28/07/2010

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Résumé

Cette recherche vise à mettre au jour et à comprendre le rapport au métier de professeurs des écoles débutants, au moment de leur entrée dans le métier. A ce sujet, la littérature consacrée à la professionnalité enseignante rend compte de rapports différents au métier, entre professeurs des écoles et professeurs disciplinaires. Ils seraient notamment fondés sur des rapports différents au savoir: le rapport au métier des professeurs du second degré se fonderait sur un attachement plus fort aux savoirs disciplinaires que celui de leurs homologues du premier degré. Il n'y a cependant pas de recherches qui permettent d'éclairer le rapport au métier des professeurs des écoles. Qu'est-ce qui caractérise le rapport au métier des professeurs des écoles? Qu'est-ce qui en fait la spécificité? Leur propre rapport au savoir exerce-t- il une influence sur les rapports qu'ils entretiennent avec leurs élèves? Telles sont les interrogations auxquelles souhaite répondre cet ouvrage, à travers une enquête de terrain menée par entretiens, auprès de trente professeurs des écoles, ayant entre une et trois années d'expérience professionnelle.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Stumpf-A
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	28/07/2010
Nb. de pages	172
Format	15.2 x 22.9
Couverture	Broché
Poids	262g
EAN13	9786131524356