L''enseignement de la statistique pour les géographes

Latasa-I - Collection Omn.univ.europ.

456 pages, parution le 01/04/2011

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Résumé

De nos jours, la statistique, en tant que outil méthodologique, mode de pensée et langage, est devenue un élément essentiel de la formation de tous les citoyens. Malgré ça, l''enseignement de la statistique est fort questionné, car, très souvent, il n''offre pas une formation satisfaisante. Sur cette base, la première partie du travail s''occupe de la construction d''un cadre théorique valable pour questionner et fonder l''enseignement de la statistique dans le domaine de la géographie. Les conceptions théoriques du constructivisme et de la théorie curriculaire, les contributions du mouvement de rénovation de l''éducation statistique et les principes du modèle éducatif émergent dans la société de la connaissance ont constitué les sources d''une approche systémique de l''enseignement. Dans un deuxième partie on analyse les caractéristiques de l''enseignement de la statistique dans les études de géographie. On utilise pour cela les programmes d''enseignement des cours qui s''offrent aux étudiants dans les facultés espagnoles de géographie et dont l''analyse a fait ressortir des pratiques et des conceptions qu''il faudrait absolument réviser.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Latasa-I
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	01/04/2011
Nb. de pages	456
Format	15.2 x 22.9
Couverture	Broché
Poids	666g
EAN13	9786131569012