L'appropriation simultanée de 2 langues écrites, de la gsm au ce1

Topouzkhanian-S - Collection Omn.univ.europ.

532 pages, parution le 20/07/2010

Ajouter à une liste

Expédié sous 9 jours

Livraison à partir de 0,01€ dès 35€ d'achats
Pour une livraison en France métropolitaine

QUANTITÉ

Résumé

Cette recherche relève de deux grands domaines d'étude: la psychologie génétique, cognitive, d'une part, la linguistique et la didactique comparée des langues, d'autre part. Elle traite de l'appropriation simultanée de deux langues écrites, le français et l'arménien, de la Grande Section de maternelle (GSM) au Cours Elémentaire Première Année (CE1). L'observation porte sur quinze sujets scolarisés en école privée arménienne. Chaque élève a été enregistré individuellement trois fois, à intervalles de six mois. Une analyse comparative des échantillons obtenus a permis l'étude de divers aspects de cet accès à l'écrit. Cette recherche contribue à trois réflexions sur l'apprentissage du langage et des langues naturelles et plus précisément de l'écrit: (1) l'ontogenèse du langage écrit, (2) les stratégies de l'enfant lors de l'apprentissage précoce de l'écrit, dans deux langues aux alphabets différents, (3) le développement culturel d'une langue vivante, minoritaire et pratiquée en diaspora.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Topouzkhanian-S
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	20/07/2010
Nb. de pages	532
Format	15.2 x 22.9
Couverture	Broché
Poids	774g
EAN13	9786131516122