Enseigner le projet d''architecture

Aiche-M - Collection Omn.univ.europ.

236 pages, parution le 01/02/2011

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QUANTITÉ

Résumé

Ce travail s''intéresse à la pédagogie du projet à travers l''analyse des pratiques pédagogiques d''enseignement du projet. Il propose une manière d''appréhender l''enseignement du projet architectural qui tirerait ses forces des connaissances dans le domaine de l''apprentissage actif en l''occurrence les méthodes actives d''apprentissage. Un travail de clarification sémantique, dégage les composantes principales des compétences auxquelles doit préparer l''apprentissage du projet. Il explique les fondements de l''apprentissage s''appuyant sur les méthodes actives. Ce qui a constitué la trame de base du formulaire de questions qui a servi d''outil pour la collecte des données sur la population d''étude. L''analyse des données a démontré de l''urgence et de l''importance de débattre de la question du "comment enseigner le projet" ainsi que de la nécessité d''un rapprochement des sciences de l''éducation. Ce qui conduit intrinsèquement à l''amélioration de l''apprentissage du projet et par là même des compétences des étudiants tant au plan de la conception qu''au niveau de la communication.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Aiche-M
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	01/02/2011
Nb. de pages	236
Format	15.2 x 22.9
Couverture	Broché
Poids	353g
EAN13	9786131560453