Didactique professionnelle et formation à l'enseignement

El Mostafa Habboub - Collection Omn.univ.europ.

616 pages, parution le 13/12/2013

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Résumé

Ce travail est la première recherche qui articule la formation à l'enseignement et didactique professionnelle (DP). Elle a pour but de répondre à au moins deux problématiques: rénover le métier d'enseignant et le situer dans le paradigme du maître professionnel; développer des compétences professionnelles. Cette professionnalité et son opérationnalisation par l'approche par compétences ont des conséquences sur les dispositifs de formation. Pour relever les apports de la DP pour toute formation professionnalisante, l'analyse confronte trois sources de données (documents scientifiques; chercheurs conceptualisateurs; formateurs utilisant la DP). Parmi les résultats, il y a lieu de concevoir les savoirs professionnels de l'enseignant comme un système complexe et d'inscrire la formation dans une logique d'action et de situation. Cette logique permettrait d'identifier des situations pertinentes pour la formation, de les analyser pour dégager le développement des compétences. Les impacts sont en lien avec des activités nouvelles, les stages, la structure des programmes et l'évaluation des compétences. Ce document s'adresse aux formateurs, aux enseignants, aux chercheurs et aux décideurs.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	El Mostafa Habboub
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	13/12/2013
Nb. de pages	616
Format	15 x 22
Couverture	Broché
Poids	893g
EAN13	9786131523649