Didactique du français, de l'approche par objectifs à l'approche par les compétences

Mutations et enjeux

Armel Tchiedieu - Collection Classique

172 pages, parution le 04/11/2016

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Résumé

Le système éducatif camerounais est en proie à de nombreux problèmes, dont les plus importants sont le taux d'échec très élevé et l'inefficacité interne et externe des produits formés. Pourtant le pays aspire à l'émergence à l'horizon 2035. Comment y arriver avec un capital humain de mauvaise qualité ? Face à cette situation, les autorités ont jugé nécessaire de passer de l'approche par objectifs à l'approche par compétences. Ce changement de paradigme se justifie donc par le souci de donner une plus-value à notre système éducatif. Si l'approche par compétences est une approche pédagogique moderne dont les mérites et les qualités ne sont plus à démontrer, il importe de souligner que son adoption ne constitue pas une solution aux problèmes de l'école camerounaise.

L'auteur - Armel Tchiedieu

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Edilivre - Aparis
Auteur(s)	Armel Tchiedieu
Collection	Classique
Parution	04/11/2016
Nb. de pages	172
Format	17 x 24
Couverture	Broché
Poids	356g
EAN13	9782334204392