Appartenance socioculturelle et scolarisation des enfants

Cas du burkina faso

Lonkila Moussa Zan - Collection Omn.univ.europ.

132 pages, parution le 18/10/2012

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Résumé

Le Burkina Faso est l'un des pays en développement où le taux de scolarisation reste encore faible. Les études passées montrent que les causes de cette sous-scolarisation peuvent être socio-économiques et sociodémographiques. Mais, les caractéristiques socioculturelles influencent-elles la scolarisation des enfants? Pour répondre à cette question, cette étude se base sur les données de l'enquête prioritaire de 1998 et des techniques bi et multi variées. Il existe effectivement des disparités en matière de scolarisation selon les caractéristiques socioculturelles (opérationnalisées par l'ethnie et la religion). Mieux, il ressort que l'ethnie et la religion des parents ou du tuteur déterminent effectivement la scolarisation des enfants. Toutefois, cette détermination varie selon certaines caractéristiques démographiques et économiques des parents. L'influence de l'ethnie et de la religion reste moins déterminante en milieu urbain et chez les enfants issus de ménages aisés et nulle chez ceux dont les parents ont un niveau d'instruction élevé.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Lonkila Moussa Zan
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	18/10/2012
Nb. de pages	132
Format	15 x 22
Couverture	Broché
Poids	205g
EAN13	9786131594052