Sociologie de l'évaluation scolaire

Pierre Merle - Collection Que sais-je ?

128 pages, parution le 01/11/1998

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Résumé

Cet ouvrage présente : - les études relatives à l'incertitude de la formation scolaire et les explications sociologiques de celle-ci ; - les procédures d'orientation en 5°, 3°et 2nde ; - les recherches portant sur l'équité et l'efficacité des politiques éducatives (ZEP...) ; - l'efficacité des maîtres et des établissements, la valeur des diplômes .

Sommaire

Introduction, 3 PREMIÈRE PARTIE. L'ÉTUDE SOCIOLOGIQUE DE LA NOTATION Chapitre I L'incertitude de la notation : l'exemple du baccalauréat, 7 I. L'enquête Carnégie sur les examens et concours, 7 II. Expertise professorale et usage d'un barème de notation, 11 III. Le bac : une loterie ?, 14. Chapitre II Les explications de l'incertitude de la notation, 16 I. Les effets d'ordre de correction des copies, 16 II. Les effets du statut scolaire et social de l'élève, 17 III. L'effet du contexte de scolarisation, 23 IV. Les « biais 7; d'évaluation : reproduction sociale ou effets d'interaction ?, 28. DEUXIÈME PARTIE. L'ORIENTATION DES ÉLÈVES Chapitre III Perspective historique, 35 I. L'orientation des élèves au début du siècle, 35 II. Les années vingt : de l'orientation par l'argent à celle par le mérite ?, 38 III. L'après-guerre : vers le collège unique, 41. Chapitre IV L'orientation individuelle des élèves, 44 I. Aspects législatifs et réglementaires de l'orientation, 45 II. Voeux des familles et décisions d'orientation, 47 III. Les biais d'orientation, 56 IV. La décision de redoublement : quelle pertinence pédagogique ?, 66. TROISIÈME PARTIE. LES ANALYSES MACRO-SOCIALES DE L'ÉVALUATION Chapitre V Dispositifs pédagogiques et performances scolaires, 78 I. Les zones d'éducation prioritaires, 78 II. L'expérimentation de la nouvelle sixième, 82 III. La scolarisation maternelle à 2 ans, 86. Chapitre VI Les recherches sur l'efficacité des établissements et des maîtres, 90 I. L'efficacité des établissements, 90 II. L'efficacité des maîtres, 96. Chapitre VII L'évaluation globale des compétences des élèves, 103 I. L'évolution des niveaux de formation et du nombre de diplômés, 103 II. Le niveau de connaissances des élèves, 111 III. Comparaisons internationales, 114. Conclusion, 120 I. Sociologie de l'évaluation et différences de réussite scolaire, 120 II. Recherches sociologiques et action sociale, 123. Principales références bibliographiques en langue française, 126

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	PUF
Auteur(s)	Pierre Merle
Collection	Que sais-je ?
Parution	01/11/1998	01/01/1998
Nb. de pages	128	128
Format	11.5 x 17.6	-
Couverture	Broché	-
Poids	96g	-
Contenu	-	ePub PDF
EAN13	9782130485995	9782130681014 9782130718512