Environnements interactifs d'apprentissage avec ordinateur EIAO'2001

Conférences invitées

• Téléapprentissage, design pédagogique et ingénierie ontologique
  Jacqueline Bourdeau

• Quelle(s) place(s) pour la psychologie dans la conception de dispositifs destinés à l'apprentissage ?
  Jean-François Rouet

Communications

• Interactions épistémiques médiatisées par ordinateur pour l'apprentissage des sciences
  Michael Baker, Erica de Vries, Kristine Lund, Matthieu Quignard

• Un micromonde pour aider les élèves à apprendre l'algèbre
  Denis Bouhineiu, Jean-François Nicaud, Xavier Pavard, Emmanuel Sander

• Un environnement support de projets collectifs entre apprenants : SPLACH
  Sébastien George, Pascal Leroux

• Analyser l'usage didactique d'un EIAH en mathématiques : une tâche nécessairement complexe
  Dominique Guin, Luc Trouche

• Expérimentations sur l'utilisation d'un logiciel de modélisation par petits groupes d'élèves
  Vassilis Komis, Angélique Dimitracopoulou, Panagiotis Politis, Nikolaos Avouris

• Modélisation de l'interaction dans les EIAO utilisant le calcul formel
  Dominique Lenne, Jean-Michel Gélis, Jean-Baptiste Lagrange, Dominique Py

• XML au service des applications pédagogiques
  Brigitte de Li Passardière, Hélène Giroire

• Argos, un démonstrateur de théorèmes en géométrie
  Jean-Pierre Spagnol

• Un système auteur de tuteurs intelligents : évolution du mono-usager vers la coopération
  Said Talhi, Mahieddine Djoudi, Abdelmadjid Zidani

Communications Courtes