e-formation, des enjeux aux usages

Distances et savoirs Volume 1 n°4/2003

Jacques Naymark, Christian Depover

588 pages, parution le 06/07/2004

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Résumé

Le concept de e-formation, version française du e-learning, se diffuse aujourd'hui dans tous les secteurs de la formation professionnelle et continue non seulement en tant que support technologique à la formation mais surtout comme instrument particulièrement efficace au service du renouvellement et de l'intégration des approches pédagogiques. Il en va de même des logiques économiques trop souvent négligées par les réflexions sur ces questions.

Dans ce numéro, les auteurs ont choisi de mettre l'accent sur les enjeux et les usages en consacrant une partie importante de cette publication à des témoignages directement issus de la pratique du e-learning dans les entreprises. La prise en compte de la portée internationale du phénomène a servi de fil conducteur aux rédacteurs afin de permettre à chacun de mieux saisir l'ampleur des enjeux associés au déploiement des nouveaux dispositifs de formation. La diversité des publics est également abordée car la formation ouverte et à distance concerne aussi les publics faiblement qualifiés.

Le choix des contributions a parallèlement été guidé par le souci de donner au lecteur une vision la plus diverse possible des nombreuses facettes de la e-formation, de ses tendances et de ses convergences avec le knowledge management tant dans ses aspects pédagogiques et techniques qu'économiques et sociétaux.

L'auteur - Christian Depover

Christian Depover est professeur à l'Université de Mons. Il consacre ses recherches aux usages du numérique en éducation et plus particulièrement à la formation à distance. Il intervient régulièrement dans les pays en développement en matière d'analyse des politiques éducatives, d'évaluation des projets et d'enseignement à distance.

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Sommaire

L'accompagnement pédagogique. Un incontournable de la formation professionnelle continue à distance
e-learning, pratiques et politiques organisationnelles en entreprise
La formation continue à distance en temps réel par le web. Bilan de deux ans de mise à l'essai
e-learning en entreprise. Un aperçu de l'état des lieux au Canada et au Québec
Les formations en ligne. Points de vue de responsables de grandes entreprises de la distribution et des services
Penser une formation aux TIC. Une professionnalisation des acteurs de la formation : formateurs et chefs de projet
Formation ouverte et à distance, vers la dimension économique. État des lieux et perspectives

Témoignages
- Présentation de TFS : entretien avec J. Guilvout et P. Masse.
Lectures et discussions
- À propos de la publication du FFFOD : e-learning et knowledge management : quelle convergence ?
- Webographie thématique : FOAD et formation professionnelle continue -C. Primois, M.-C. Gravey.

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Hermès - Lavoisier
Auteur(s)	Jacques Naymark, Christian Depover
Parution	06/07/2004
Nb. de pages	588
Format	16 x 24
Couverture	Broché
Poids	255g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782746208766