Réussir l'école inclusive
En partenariat avec les parents, l'éducation nationale et les structures médico-sociales - l'exemple de la scolarisation de collégiens sourds ou malentendants
Patrice Galle - Collection Enfance, education et societe
320 pages, parution le 11/05/2017
Résumé
A travers l'exemple de la scolarisation de collégiens sourds ou malentendants, cet ouvrage interroge les conditions d'un partenariat effectif entre les collégiens, leurs familles, les collèges et les structures médico-sociales. Cette modalité collaborative contribue au développement des pratiques inclusives dans la mesure où elle permet de créer des passerelles entre les acteurs, clé de voûte de la réussite des projets de scolarisation des élèves en situation de handicap.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Patrice Galle | |
| Collection | Enfance, education et societe | |
| Parution | 11/05/2017 | 19/05/2017 |
| Nb. de pages | 320 | - |
| Format | 15.5 x 24 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 490g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782343121048 |
9782336790510 9782140038150 |
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