Réflexions autour de l'enseignement scientifique
Un enjeu majeur de l'espace francophone
Evelyne Garnier-Zarli - Collection Géopolitique mondiale
228 pages, parution le 16/06/2015
Résumé
La formation des enseignants et élèves scientifiques est en DANGER. Les doyens des facultés et écoles scientifiques francophones dénoncent les risques d'une approche socio-constructiviste appliquée aux savoirs scientifiques. Imaginer que les élèves durant leur scolarité puissent reconstruire intuitivement lois, concepts et principes que les savants mirent des siècles à découvrir est un leurre. On confond "vulgariser la science" et "former un esprit scientifique". L'interdisciplinarité est un objectif et non une méthode, au risque de stériliser l'avenir.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Evelyne Garnier-Zarli | |
| Collection | Géopolitique mondiale | |
| Parution | 16/06/2015 | 01/07/2015 |
| Nb. de pages | 228 | - |
| Format | 15.5 x 24 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 340g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782343064918 |
9782336735788 9782336385679 |
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