Psychologie de l'orientation

Cet ouvrage présente une synthèse des théories et recherches sur la psychologie de l'orientation vers les études, les formations et les professions, des jeunes encore scolarisés et des adultes. Après une situation des problématiques psychologiques de l'orientation dans leurs contextes idéologique, social et économique, les deux grands courants de recherche du domaine sont présentés. Le premier met avant tout en correspondance les choix d'orientation et les propriétés relativement stabilisées des individus. Le second rend principalement compte de la constitution et du développement des identités professionnelles. Pour chacun de ces domaines, situés dans une perspective historique, les travaux les plus récents sont détaillés. Une part importante du livre est ensuite consacrée à l'examen des pratiques d'aide à l'orientation. On y expose les diverses formes de l'entretien de conseil et les principales prestations dont peuvent bénéficier les consultants. On analyse ensuite les principales tendances de l'éducation à l'orientation et les possibilités qu'offrent aujourd'hui les nouvelles technologies de l'information. Enfin, on présente un bilan des pratiques et l'on s'interroge sur leurs fondements éthiques. Véritable outil de travail, cet ouvrage très complet s'adresse aux étudiants en psychologie, aux professionnels de l'orientation et à tous ceux qui, au cours de leurs activités, sont confrontés à la question de l'orientation : enseignants, formateurs, gestionnaires des ressources humaines.

Sommaire

CADRES, CONTEXTES ET FINALITES DE L'ORIENTATION.

• Les cadres idéologiques généraux.
• Les contextes.
• Finalités et objectifs des pratiques en orientation.

DIFFERENCES INDIVIDUELLES ET ORIENTATION.

• Un sujet passif : l'orientation est fondée sur des caractéristiques individuelles stables.
• Un sujet dont on postule l'activité : les choix d'orientation comme manifestation et réalisation de la personnalité.
• Un sujet actif : l'interactionnisme dans l'étude de la personnalité et la psychologie cognitive.

LA CONSTRUCTION ET LE DEVELOPPEMENT DES IDENTITES PERSONNELLES ET PROFESSIONNELLES.

• Le rôle du passé dans la genèse des préférences et des identités professionnelles.
• La construction des identités personnelles et professionnelles : une genèse selon un ordre immuable ?.
• Contextes et transitions.

LES PRATIQUES D'AIDE A L'ORIENTATION.

• L'entretien de conseil.
• Les bilans d'orientation.
• L'éducation à l'orientation.
• Les nouvelles technologies.
• L'évaluation des effets des pratiques d'orientation.
• Ethique et déontologie.