Mémoires et histoire à l'école de la république

Quels enjeux ?

Laurence De Cock, Corinne Bonafoux, Benoît Falaize - Collection Sociétales

160 pages, parution le 07/11/2007

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Agrégée et docteur en histoire, Corinne Bonafoux, maître de conférences à l'université de Savoie, enseigne l'histoire contemporaine. Ses travaux portent sur l'histoire politique et culturelle du catholicisme français. Détachée à l'INRP, elle se consacre aux enjeux de mémoire dans les sociétés européennes et dans l'enseignement. En 2004, elle est l'auteur d'À la droite de Dieu : la Fédération nationale catholique, 1924-1944 (Fayard), livre issu d'une thèse soutenue en 2001. En 2007, elle signe, avec la collaboration de Benoît Falaize et Laurence de Cock-Pierrepont, Mémoire et histoire en concurrence à l'école de la République (Armand Colin).

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Sommaire

Histoire et mémoire. Finalités de l'enseignement de l'histoire en France et sujets sensibles. 1980-1990 : "droit à la différence" et "devoir de mémoire". Les prescriptions concernant les questions sensibles au miroir des débats et des lois mémorielles. Les questions sensibles dans les prescriptions en France, essai de typologie. Les pratiques scolaires en question. Les enjeux de mémoire en Europe. Pour une coexistence harmonieuse de mémoire et histoire au sein de l'école.

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	Armand Colin
Auteur(s)	Laurence De Cock, Corinne Bonafoux, Benoît Falaize
Collection	Sociétales
Parution	07/11/2007	07/11/2007
Nb. de pages	160	160
Format	14 x 20	-
Poids	189g	-
Contenu	-	ePub
EAN13	9782200346355	9782200255022