Les amitiés en milieu rural

Une recherche participative au collège

Claire Ribrault, Gaëlle Espinosa - Collection Études pluridisciplinaires

244 pages, parution le 12/09/2024

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QUANTITÉ

Résumé

Une plongée exceptionnelle dans les coulisses d’une recherche scientifique ouverte et originale autour de la formation des liens d’amitié au collège

L'intervention d'une médiatrice dans un collège situé en milieu rural dans l'Est de la France pour initier des élèves à la méthode scientifique a conduit ces derniers à s'interroger sur la manière dont on pourrait étudier la formation des groupes d'amis au collège. Ceci marque le début d'un travail de recherche inédit et participatif de sept ans qui associera élèves, médiatrice, enseignants, chercheurs et étudiants.
Ce livre offre une plongée exceptionnelle dans les coulisses d'une recherche scientifique ouverte et originale. Il en expose tout, du processus de formulation de la question par les élèves eux-mêmes en passant par l'utilisation d'une méthode issue du domaine de l'art et transposée dans celui de la science sous l'impulsion de Bruno Latour jusqu'à ses résultats scientifiques et ses effets sociaux sur les protagonistes eux-mêmes.
Les autrices participent ici à montrer de nouveaux schémas de construction et d'écriture de la science et réaffirment, preuve à l'appui, que chacun peut prendre part aux progrès scientifiques.

Gaëlle Espinosa est professeure en sciences de l'éducation et de la formation à l'Université de Lorraine et membre du Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Université de Lorraine, Université de Haute-Alsace, Université de Strasbourg). Ses travaux portent sur l'expérience scolaire des élèves, leurs rapports à l'école, au savoir, aux enseignants et aux camarades. L'affectivité et les émotions des élèves sont particulièrement étudiées afin de mieux comprendre les conditions de leur bien-être et réussite à l'école.

Claire Ribrault est docteure en neurosciences, issue d'un master du Centre de recherches interdisciplinaires de l'Université Paris-Descartes. Elle a exercé pendant dix ans son métier de médiatrice au sein de la société coopérative L'Atelier des jours à venir. Cette coopérative, qu'elle a co-fondée, promeut, expérimente et accompagne des pratiques de recherche réflexives, participatives et responsables, en collaboration avec diverses universités et unités de recherche. Ses travaux portent principalement sur la recherche participative.

Sommaire

Remerciements

Préface
Jean-Damien Collin

Retours d’expérience d’anciens collégiens commanditaires et co-chercheurs
Sorenza Bonnot, Lubin Rizzon et Alexis Bey

Introduction

Partie 1. Une recherche participative avec des collégiens

Chapitre 1. De l’amitié vécue à l’amitié objet d’étude : des collégiens se posent des questions

Chapitre 2. Situer la question des collégiens dans un cadre conceptuel : les amitiés au collège

Chapitre 3. Co-construction de la recherche

Chapitre 4. Transformations produites par la démarche

Partie 2. Les amitiés au collège en milieu rural : résultats de la recherche

Chapitre 5. Méthodologie de recherche : échantillonnage, modalités de passation et méthodologies d’analyse

Chapitre 6. Dessiner ses amitiés : description et première analyse des arbres d’amitiés

Chapitre 7. Parler de ses amitiés, les présenter, les expliquer : analyse thématique de contenu des entretiens et poursuite de l’analyse des arbres d’amitiés

Conclusion et perspectives

Postface
Benoit Dejaiffe

Références bibliographiques

Annexes

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Presses universitaires de Nancy
Auteur(s)	Claire Ribrault, Gaëlle Espinosa
Collection	Études pluridisciplinaires
Parution	12/09/2024
Nb. de pages	244
Format	16.2 x 24.2
Couverture	Broché
Poids	414g
EAN13	9782384510917