Le système licence-master-doctorat en rd congo

Un levier des pratiques pédagogiques innovantes dans l'enseignement supérieur ?

Roger Binzaka, Peter Okebukola, Joseph Ndayisaba, Juma Shabani - Collection Enseignement supérieur et sociétés africaines

200 pages, parution le 22/04/2022

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Résumé

Comment passer d'un système d'enseignement traditionnel (conservateur, colonial, autoritaire) centré sur des cours et séminaires magistraux d'un professeur savant face à un étudiant passif à un système moderne, réformateur, décolonial, participatif, centré sur l'auto-implication active de l'étudiant dans le processus de transmission des connaissances, le préparant à assumer avec compétence des fonctions bien circonscrites dans le chantier de la reconstruction d'un Congo viable ? L'enseignement supérieur congolais est arrimé au système LMD, créé par l'Union européenne pour s'ajuster aux universités conquérantes anglo-saxonnes en train de se mondialiser. Cela soulève en filigrane la question du suivisme africain et de l'incapacité totale des élites politiques et académiques africaines à repenser et promouvoir des systèmes éducatifs et universitaires en phase avec les défis protéiformes et pluridimensionnels de l'Afrique.

Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	L'Harmattan
Auteur(s)	Roger Binzaka, Peter Okebukola, Joseph Ndayisaba, Juma Shabani
Collection	Enseignement supérieur et sociétés africaines
Parution	22/04/2022	10/06/2022
Nb. de pages	200	-
Format	13.5 x 21.5	-
Couverture	Broché	-
Poids	252g	-
Contenu	-	PDF
EAN13	9782343243078	9782140242731