La fabrique des politiques d'éducation

La rapidité sans la qualité ?

Xavier Pons - Collection Education et société

216 pages, parution le 24/01/2024

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Résumé

Qui fabrique vraiment les politiques d'éducation ? Pour qui et selon quelles logiques ? Ces politiques sont-elles fabriquées en priorité par et pour quelques groupes d'acteurs initiés ? Ces questions sont simples et fondamentales pour toute démocratie, encore plus en France où l'école est une institution centrale du modèle républicain. Néanmoins aucun ouvrage en français n'a été consacré à ce thème à ce jour alors que le policy making constitue un objet d'interrogation international depuis des décennies. Ce livre entend combler ce manque en proposant une revue de littérature intensive des travaux disponibles, francophone et anglophone, et en développant des exemples pris dans nos recherches personnelles de ces dernières années. Il montre que la France a connu trois modèles de fabrique des politiques d'éducation depuis la Libération : la communauté de politique publique, la décommunautarisation et le puzzle accéléré. Ces modèles se sont sédimentés, ce qui a grandement complexifié cette fabrique. Face à cela, la tentation actuelle des responsables politiques semble être d'aller toujours plus vite, l'accélération de la fabrique pouvant se faire au détriment de sa qualité.

L'auteur - Xavier Pons

Docteur en science politique, Xavier Pons est maître de conférences à l'Université Paris-Est Créteil (Largotec, UPEC) et chercheur associé à l'Observatoire sociologique du changement (OSC, Sciences Pon). Il a notamment publié Évaluer l'action éducative aux PUF en 2010.

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Sommaire

Introduction Chapitre 1. Le modèle de la communauté de politique publique Propriétés du modèle Une fabrique sous contrôle Un modèle toujours d'actualité : l'exemple de l'évaluation des enseignants Conclusion : un déjà-là avec lequel il faut composer Chapitre 2. Le modèle de la décommunautarisation Propriétés du modèle Une fabrique plus contingente Une fabrique néolibérale ? Conclusion : s'accommoder de la complexification Chapitre 3. Le modèle du puzzle accéléré Propriétés du modèle Les premières indications d'une fast-politique à la française Vers un puzzle accéléré dans l'enseignement primaire ? Conclusion : vers une fabrique décontextualisée ? Chapitre 4. Sédimentation des modèles Définition et illustration Des sédiments de chaque modèle dans toute politique Les effets de la sédimentation sur la fabrique réelle : l'exemple du pilotage par les résultats Conclusion : de nouvelles (in)intelligibilités ? Chapitre 5. Une fabrique française spécifique ? Une sédimentation des modèles répandue en Europe Des points communs aux spécificités Conclusion : la rémanence comme spécificité ultime ? Conclusion générale Les choix de fabrique sont des choix de mise en oeuvre Pas de correspondance automatique Le rôle de cadrage du modèle de fabrique dominant

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	PUF
Auteur(s)	Xavier Pons
Collection	Education et société
Parution	24/01/2024	24/01/2024
Nb. de pages	216	-
Format	12.4 x 18.8	-
Poids	218g	-
Contenu	-	ePub PDF
EAN13	9782130854043	9782130854067 9782130854050